我可能就在京城”赵岩说完就离开了。
    张老头看着门口,喃喃地说道“他去京城做什么”
    “越王勾践,卧薪尝胆,是为了提醒自己勿忘国耻,随后发愤图强,最后一举灭吴”高三四班,历史老师正在讲述春秋五霸的故事。
    “老师,与其学习卧薪尝胆,不如提倡韬光养晦”教室的门口,赵岩打断了老师的话。
    白洛雨有些意外的看着赵岩,他不明白赵岩这句话是什么意思。
    一众同学看向门口,看着赵岩拉着白洛雨的手,站在门口,都露出羡慕的目光。
    至于赵岩讲的什么卧薪尝胆,韬光养晦,没人在乎。
    “赵岩你也知道这两个成语说说看”历史老师饶有兴趣的说道。
    历史老师是一个和蔼的老头,虽然知道赵岩学习不好,却也从来没有歧视过赵岩。
    甚至,这次是赵岩迟到了,还打断了他的话,他仍然没有生气。
    赵岩放开拉着白洛雨的手,让她先回座位,自己则站上讲台,好像老师一样的面对下面的同学。
    “哼老师让你讲,你还真敢讲,你以为你是谁呀”金蕊不屑的说道。
    全班同学一听这话,都看向了金蕊。
    现在的高三四班,史留湘蔫了,傅兴博疲软了,其他同学也都不敢针对赵岩了。
    只有这个金蕊,仿佛贬低赵岩成为了她的一种执念,始终放不下。
    其他人也是奇怪,赵岩教训了史留湘,也呵斥了傅兴博,可是为什么就是对这个金蕊一忍再忍。
    赵岩却是毫不在意,只是微微一笑,面对着大家说道“卧薪尝胆和韬光养晦,虽然意思相近,却是完全不同”
    历史老师直接站到讲台下面,将讲台让给赵岩,很是认真的听赵岩解释。
    “卧薪尝胆的故事大家已经很熟悉了,无论是书本上,还是影视剧,已经了解很多了。”
    “勾践偷袭夫差不成,反被擒,人家夫差不仅饶了他一命,还免了他们的战争赔款,他表面上虚与委蛇,暗地里算计夫差,竟然用使用了很多人不齿,却又无往而不利的美人计。”
    “吴国大旱,还遭受蝗灾,夫差向他借种子,他给人家炒熟的稻谷,结果,可想而知,后果就是,数以百万计的吴国百姓死于饥饿”
    “在这种情况下,他打败了夫差成为了春秋时期最后一个霸主,而夫差直到最后都宁死不屈”
    “个人认为,相比之下,夫差才是真英雄只不过,最后毁在了自己的大意,和一个女人的手里。”
    “有些跑题了啊,在说回勾践”
    “越王勾践还只能同患难,不能共富贵,称霸之后,他最大的两个功臣,范蠡遁入民间成为了后来的商祖陶朱公,而文种却直接被他找个理由给杀了。”
    “为什么因为,他怕自己给夫差称臣和卧薪尝胆的故事被世人知道。”
    “可见,他自己都认为那是一件不光彩的事情。”
    “将炒熟的种子给夫差,还的吴国饿殍遍野,这是极端的不仁;成功之后,杀害功臣,是为不义,这么一个不仁不义的垃圾,我们今天还要学习他的卧薪尝胆做什么”
    “要是以后交出来的学生都成了勾践那样的人,社会还不乱了套了”
    “所以,卧薪尝胆,是一个不光彩的故事,勾践这个人,是一个非常阴毒的人,知道就好,千万别学,那会让人变的太阴暗”
    说道这里,赵岩看向傅兴博,微微一笑。
    傅兴博正在看着赵岩,看到赵岩对自己笑,浑身的汗毛都要炸起了。
    难道他是在敲打我
    历史老师,没有想到赵岩竟然给出这样的解释,不过,他认为有一定的道理。
    “那韬光养晦又怎么解释呢”白洛雨很是配合的笑着问道。
    赵岩也给了他一个笑脸,随后说道“韬光养晦,有两种解释。”
    “其一就是,形容人在逆境中不忘自我反省,发愤图强,强大自身,到了环境好的时候,充分发挥自己的能力。”
    “还有一种解释,就有些消极了,形容一个人隐忍不发,毫无作为。”
    “我个认比较提倡第一个解释”
    历史老师听完赵岩的解释,忍不住点了点头。
    他没想到,这个在班里一直倒数第一的赵岩,竟然还有这番认识。
    赵岩讲完,深深的看了金蕊一眼,直接回到了座位。
    同时,余光瞥了一眼正在关注自己的楚晴瑶,心道,这个楚晴瑶知不知道字的身份
    历史老师回到讲台,很是满意的说道“赵岩同学讲的非常好。”
    “大家一定要记住这两个词,逆境时不忘韬光养晦,失败时,谨慎卧薪尝胆。”
    “学习历史,我们不仅要知道是什么还要知道为什么最后,从历史事件中汲取营养”
    同学们此时看向赵岩的目光,又不一样了,在此之前,他们只是认为赵岩也就变的好看了,个子长高了,还能打了。
    而今天,他们却是见识到了赵岩的学识,和对历史事件的不一样的认知。
    至于赵岩今天为什么突然讲这些,却没有人回去想。
    楚晴瑶再次看向赵岩,眼神更是疑惑了,她也不相信,一个人真的可以一在如此短的时间里,发生由内而外的变化,
    这也太彻底了。
    邵忆雪没有回头,不过,脸上却露出了微不可查的微笑。
    最开心的还是白洛雨,她甚至为赵岩鼓起掌来,最后,全班同学被带动起来。
    “哗啦啦”的掌声,从高三四班,传出,连其他班级的老师和同学都感到十分的奇怪。
    高三四班怎么了

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