”
这不光是在求救，还在指责宣帝纵容权贵，冤屈忠良，甚至隐隐有讥讽皇帝害怕这些外戚权臣的意思在里边。
宣帝被揭了短，更加恼羞成怒，“遂下宽饶吏。宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。”
张方平在南京听说苏轼被下狱后，立刻上书为苏轼争辩，结果应天府没有一个官员敢于帮老张投状。
于是老张更加愤怒，命自己儿子张恕，拿着自己上书直接上汴京，投登闻鼓院。
真要是这么干，那就是国家级丑闻，要捅出天大的干系
好在张恕也没这个胆量，虽然因父命难违，只好拿着奏章来到汴京，但是终究却“徘徊不敢投”。
苏颂一出御史台，张恕赶紧去找他，询问该如何操作。
见到老张的奏疏，老族兄也吓得不轻，赶紧将文章收了，打发张恕回去。
苏油点头“子由的见识不错，张公一时急欲救子瞻，才乱了手脚，这奏章真要送到陛前，怕不又是一番波折。”
想了一下有问道“那以子由之见，却该如何上书呢”
苏辙拱手“长兄有什么罪过不过就是文名太高，独与朝廷争胜耳。”
“张公今再扞之，是更益其怒。”
“不如但言本朝未尝以文字入罪而杀士大夫，今乃开端，则此风自陛下起。”
“而后世子孙因而杀贤士大夫者，必引陛下为例。”
“陛下畏议好名，必能赦免长兄。”
苏油笑了“你这样的确能救，但是从此就在陛下心里埋下了一根钉子。”
“所以你这处理的方法，说到底屁股还是歪的。这是术，不是道。”
“清明之君，不可以利动，唯可以理屈。”
“大苏无罪，但是有过。有过，就得认，无罪，就得分析明白。”
“今上至少还是听得进去道理的君主，最好的处理方法，就是晓之以情，动之以理。”
“讲明白道理，分析完对错，然后承认应当承认的部分，剖白不应承担的部分，主动请求责罚，才是正途。”
“至于中间的那些小人，只要与陛下的交流渠道断绝不了，他们其实就无计可施。反而会企图蒙蔽圣聪，招致灾殃。”
“子由的做法，是不信任人君能秉公处事，乃以术相欺，以计相迫。”
“这样做，虽然救得了子瞻一时，终究救不了子瞻一世。”
苏辙拱手“小幺叔，那要是陛下还是坚持要治长兄的罪呢”
苏油淡淡地说道“道不行，乘桴浮于海。疏注说得很清楚了。”
苏辙点头“辙受教了。”
解释这句的大佬很多，苏油偏偏将论语注疏提出来，是因为里边解释是这样的
此章仲尼患中国不能行己之道也。
我之善道中国既不能行，即欲乘其桴筏浮渡于海而居九夷，庶几能行己道也。
苏油哈哈一笑，歪着脑袋问道“从我者，其由与”
这是上一句的下句，“由”在此本来指的是子路，子路又叫仲由。
现在被苏油拿来取笑苏辙。
苏辙拱手“未尝不喜。”
苏油摇头道“可别忘了，就连夫子都感慨由也好勇过我，无所取材。”
两人的对答还是继续引用刚才的论语的后续，全文是“子曰道不行，乘桴浮于海。从我者其由与子路闻之喜。子曰由也好勇过我，无所取材。”
意思是子路你的勇气比我还大，但是别忘了，我们没有地方获得造筏子的材料啊。
苏油认真地说道“夫子真的是找不到去到彼岸的材料吗我想不是的。只是他在这个世界的牵绊太多，眷顾太深，实在是不忍心放下才对。”
“这当是治儒者和释老的区别，子瞻子由，你们是聪明之人，此节自然无需我多加提醒。”
苏轼和苏辙一起躬身“谨受教。”
这不光是在求救，还在指责宣帝纵容权贵，冤屈忠良，甚至隐隐有讥讽皇帝害怕这些外戚权臣的意思在里边。
宣帝被揭了短，更加恼羞成怒，“遂下宽饶吏。宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。”
张方平在南京听说苏轼被下狱后，立刻上书为苏轼争辩，结果应天府没有一个官员敢于帮老张投状。
于是老张更加愤怒，命自己儿子张恕，拿着自己上书直接上汴京，投登闻鼓院。
真要是这么干，那就是国家级丑闻，要捅出天大的干系
好在张恕也没这个胆量，虽然因父命难违，只好拿着奏章来到汴京，但是终究却“徘徊不敢投”。
苏颂一出御史台，张恕赶紧去找他，询问该如何操作。
见到老张的奏疏，老族兄也吓得不轻，赶紧将文章收了，打发张恕回去。
苏油点头“子由的见识不错，张公一时急欲救子瞻，才乱了手脚，这奏章真要送到陛前，怕不又是一番波折。”
想了一下有问道“那以子由之见，却该如何上书呢”
苏辙拱手“长兄有什么罪过不过就是文名太高，独与朝廷争胜耳。”
“张公今再扞之，是更益其怒。”
“不如但言本朝未尝以文字入罪而杀士大夫，今乃开端，则此风自陛下起。”
“而后世子孙因而杀贤士大夫者，必引陛下为例。”
“陛下畏议好名，必能赦免长兄。”
苏油笑了“你这样的确能救，但是从此就在陛下心里埋下了一根钉子。”
“所以你这处理的方法，说到底屁股还是歪的。这是术，不是道。”
“清明之君，不可以利动，唯可以理屈。”
“大苏无罪，但是有过。有过，就得认，无罪，就得分析明白。”
“今上至少还是听得进去道理的君主，最好的处理方法，就是晓之以情，动之以理。”
“讲明白道理，分析完对错，然后承认应当承认的部分，剖白不应承担的部分，主动请求责罚，才是正途。”
“至于中间的那些小人，只要与陛下的交流渠道断绝不了，他们其实就无计可施。反而会企图蒙蔽圣聪，招致灾殃。”
“子由的做法，是不信任人君能秉公处事，乃以术相欺，以计相迫。”
“这样做，虽然救得了子瞻一时，终究救不了子瞻一世。”
苏辙拱手“小幺叔，那要是陛下还是坚持要治长兄的罪呢”
苏油淡淡地说道“道不行，乘桴浮于海。疏注说得很清楚了。”
苏辙点头“辙受教了。”
解释这句的大佬很多，苏油偏偏将论语注疏提出来，是因为里边解释是这样的
此章仲尼患中国不能行己之道也。
我之善道中国既不能行，即欲乘其桴筏浮渡于海而居九夷，庶几能行己道也。
苏油哈哈一笑，歪着脑袋问道“从我者，其由与”
这是上一句的下句，“由”在此本来指的是子路，子路又叫仲由。
现在被苏油拿来取笑苏辙。
苏辙拱手“未尝不喜。”
苏油摇头道“可别忘了，就连夫子都感慨由也好勇过我，无所取材。”
两人的对答还是继续引用刚才的论语的后续，全文是“子曰道不行，乘桴浮于海。从我者其由与子路闻之喜。子曰由也好勇过我，无所取材。”
意思是子路你的勇气比我还大，但是别忘了，我们没有地方获得造筏子的材料啊。
苏油认真地说道“夫子真的是找不到去到彼岸的材料吗我想不是的。只是他在这个世界的牵绊太多，眷顾太深，实在是不忍心放下才对。”
“这当是治儒者和释老的区别，子瞻子由，你们是聪明之人，此节自然无需我多加提醒。”
苏轼和苏辙一起躬身“谨受教。”