肠,一边拿着木棍戳火堆,说“你们觉不觉得,咱们现在特像一个组合有没有点儿取经的意思嘿人家是八十一难取真经,咱们是玩游戏攒拼图。”
    承老师闻言也笑叹“大唐西域记有,生死大海,谁作舟楫;无明长夜,谁为灯炬。咱们几个这回要是有造化,也可效仿玄奘,为苦海众生做一次灯炬。”
    谈笑听不大懂,不过觉得他话里四个字四个字的挺有意思,提议道“老承,你那么有文化,不如给我们起个组合名字吧”
    承老师微愣“什么组合名字”
    “你怎么连这都不知道”谈笑掰着手指给他举例子,“玄冥二老,昆仑三圣,四大金刚,崆峒五老,桃谷六仙,江南七怪就是这些啊。”
    承老师恍然大悟“噢,让我想想看”
    白幼薇在一旁边吃边乐呵,承蔚才一板一眼个老师,竟真的顺着谈笑的思路去了,认真的想名字。
    “我们有四个人,来自不同的地方,走到一起成为一家人,不如就叫四海一家”
    “啊”谈笑说,“这个好像没啥气势啊,你再想想。”
    承蔚才“古有文房四士,笔墨纸砚,我们可以每个人取一字,然后组合起来。”
    “噢,那我也想想啊”谈笑琢磨着,“花鸟鱼虫豺狼虎豹妖魔鬼怪哎,四个字咋就没好词呢”
    白幼薇再忍不住,哈哈大笑“叫老幼病残呀”
    谈笑“”
    承蔚才“”
    沈墨拨着火堆,淡淡问“那我是老幼病残里的哪一个”

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