第4章 青春校园不暴力4 (1/2)
面对如此学霸，肖律自叹不如，忍不住问任安寒怎么学的。
“你需要建立一个系统的知识框架，把知识归类，然后再慢慢地往里面填充细节。框架说起来有点抽象，你可以把理解成提纲、目录之类的。它不但能帮你理清楚思路，梳理知识和知识间的关系，还有助于更好地理解和记忆知识。”
任安寒并不藏私，就这么开始解释，肖律发现周围的同学都偷偷竖起了耳朵，有的胆大的或已经相熟的，直接过来听。
通过任安寒的叙述，肖律刷新了对学习的认知。
他以前一直把学习等同于背书，死记硬背，枯燥乏味，每次进教室都痛苦无比。
但任安寒告诉它，原来学习是这么一件既科学又有趣的事情。
他知道了许多概念，比如什么叫遗忘曲线。原来前一天背的东西，第二天忘记一半，不是因为自己笨，不如别人聪明，而是因为遗忘乃自然规律，所有人都一样。所以不必感到压力，对自己丧失信心，只要及时复习，多次复习，耐心坚持，就能轻松记住。
此外，还有很多方法，诸如关键词记忆，联想记忆，尝试回忆之类，都能起到事半功倍的效果。
“你真厉害”肖律由衷地说。
“你不觉得我啰嗦就好。”
“怎么会你懂得多，我很佩服你。”肖律第一次知道原来学习可以这么学，里面有不少方法和技巧。他作为一个学渣，除了收获，更有感悟，就像仙人抚我顶，结发受长生一样没错，他现在能引用诗句了哈哈哈
被年级第一这么夸，任安寒露出一丝羞涩、尴尬“我没什么爱好，就是喜欢看书。”心里对肖律的印象便更好了，对方真谦虚。
其他同学见一直很高傲的肖律对任安寒都这么佩服，更是不甘落后，纷纷对他表达了感谢和崇拜之情。
“小寒，你也教教我们呗”
“没问题。”
“我也要学，不如建一个学习小组吧”
“好啊”
一群煞笔
坐在他们右后方的夏听南暗暗冷笑，居然把一块破石头当成宝。
被揭穿前他也这么乐于助人，那个土包子怎么从来没对他表示佩服过真是有眼不识泰山
算了，只要不影响他拿第一，随他们折腾去。
夏听南勉强忽略教室里面的热闹，将注意力重新集中在自己的笔记上。
这时有人又来打扰他“公主，我们搞了个学习小组，你参加不就在晚饭后到晚自习前这段时间。”
你才公主你全家都是公主
夏听南抬起头，充满歉意地说“我还有学生会活动，就不参加了。如果你们需要什么帮助，可以随时来找我。”最好不要，哼
被拒绝的同学想想也是，没有很失望。
在任安寒的帮助下，肖律顺利适应了高中学习的节奏。
他对自己的进步满意极了，简直比拿下一个亿级的大项目还要开心
这是一种发自内心的成就感，就像推翻了别人很久以前对他的盖棺定论“这孩子不会读书”、“脑子太笨了”、“永远没出息”他推翻了这些压迫精神的大山，步履轻快起来，焕发新生。
可是，他的老师们并不这么认为。
这天课间，肖律被叫到了班主任办公室。
班主任姓陈，教语文十多年了，是徐市一级教师。他此时一副如临大敌的模样，表情略严肃，目光里有探究也有关切。
他尽量用温和的语气说“现在半个学期过去了，你有没有感到哪里不适应”
“都挺好的。”
肖律回答，他知道，应该是自己这次联考的成绩出来了。不用想，肯定惨不忍睹。
如他所料，他的名次几乎垫底，从年级第一到吊车尾，落差太大了，叫人不注意都不行。年级总结会议的时候，校领导都点了班主任的名，要他关心学生，弄明白原因。
在周学林留下来的记忆中，他对这个陈老师没有很深的印象。班主任除了在发现他成绩下滑，状态不对的时候，特地找他进行过几次谈话以外，就没什么了。后面他大概看周学林概不配合，也没有起色，就渐渐放弃了。
班主任或许有失职，不够关心爱护学生，但不管怎样，都比肖律上辈子遇到的老师好太多了。
周学林的成绩原本是逐步下滑的，一开始并没有引起学校和老师足够的重视。哪像肖律这么搞，分数下降是跳崖式的，这都不能用发挥失常来解释了。初中底子那么好，高一第一学期都是基础性的知识，就是闭着眼睛考都不可能考得这么烂
简直跟换了个人似的。
带着怀疑，班主任仔细观察着学生的表情，希望能找到蛛丝马迹。他经验丰富，开始谈话前，已经问了任课老师的情况，联系学生这学期的表现进行分析。
除了人际交往弱一些，周学林无论是勤奋还是平时作业，都很优秀，因此，他推测应该是其它方面出了问题，暗暗琢磨有机会要不要做一次家访。
告知学
“你需要建立一个系统的知识框架，把知识归类，然后再慢慢地往里面填充细节。框架说起来有点抽象，你可以把理解成提纲、目录之类的。它不但能帮你理清楚思路，梳理知识和知识间的关系，还有助于更好地理解和记忆知识。”
任安寒并不藏私，就这么开始解释，肖律发现周围的同学都偷偷竖起了耳朵，有的胆大的或已经相熟的，直接过来听。
通过任安寒的叙述，肖律刷新了对学习的认知。
他以前一直把学习等同于背书，死记硬背，枯燥乏味，每次进教室都痛苦无比。
但任安寒告诉它，原来学习是这么一件既科学又有趣的事情。
他知道了许多概念，比如什么叫遗忘曲线。原来前一天背的东西，第二天忘记一半，不是因为自己笨，不如别人聪明，而是因为遗忘乃自然规律，所有人都一样。所以不必感到压力，对自己丧失信心，只要及时复习，多次复习，耐心坚持，就能轻松记住。
此外，还有很多方法，诸如关键词记忆，联想记忆，尝试回忆之类，都能起到事半功倍的效果。
“你真厉害”肖律由衷地说。
“你不觉得我啰嗦就好。”
“怎么会你懂得多，我很佩服你。”肖律第一次知道原来学习可以这么学，里面有不少方法和技巧。他作为一个学渣，除了收获，更有感悟，就像仙人抚我顶，结发受长生一样没错，他现在能引用诗句了哈哈哈
被年级第一这么夸，任安寒露出一丝羞涩、尴尬“我没什么爱好，就是喜欢看书。”心里对肖律的印象便更好了，对方真谦虚。
其他同学见一直很高傲的肖律对任安寒都这么佩服，更是不甘落后，纷纷对他表达了感谢和崇拜之情。
“小寒，你也教教我们呗”
“没问题。”
“我也要学，不如建一个学习小组吧”
“好啊”
一群煞笔
坐在他们右后方的夏听南暗暗冷笑，居然把一块破石头当成宝。
被揭穿前他也这么乐于助人，那个土包子怎么从来没对他表示佩服过真是有眼不识泰山
算了，只要不影响他拿第一，随他们折腾去。
夏听南勉强忽略教室里面的热闹，将注意力重新集中在自己的笔记上。
这时有人又来打扰他“公主，我们搞了个学习小组，你参加不就在晚饭后到晚自习前这段时间。”
你才公主你全家都是公主
夏听南抬起头，充满歉意地说“我还有学生会活动，就不参加了。如果你们需要什么帮助，可以随时来找我。”最好不要，哼
被拒绝的同学想想也是，没有很失望。
在任安寒的帮助下，肖律顺利适应了高中学习的节奏。
他对自己的进步满意极了，简直比拿下一个亿级的大项目还要开心
这是一种发自内心的成就感，就像推翻了别人很久以前对他的盖棺定论“这孩子不会读书”、“脑子太笨了”、“永远没出息”他推翻了这些压迫精神的大山，步履轻快起来，焕发新生。
可是，他的老师们并不这么认为。
这天课间，肖律被叫到了班主任办公室。
班主任姓陈，教语文十多年了，是徐市一级教师。他此时一副如临大敌的模样，表情略严肃，目光里有探究也有关切。
他尽量用温和的语气说“现在半个学期过去了，你有没有感到哪里不适应”
“都挺好的。”
肖律回答，他知道，应该是自己这次联考的成绩出来了。不用想，肯定惨不忍睹。
如他所料，他的名次几乎垫底，从年级第一到吊车尾，落差太大了，叫人不注意都不行。年级总结会议的时候，校领导都点了班主任的名，要他关心学生，弄明白原因。
在周学林留下来的记忆中，他对这个陈老师没有很深的印象。班主任除了在发现他成绩下滑，状态不对的时候，特地找他进行过几次谈话以外，就没什么了。后面他大概看周学林概不配合，也没有起色，就渐渐放弃了。
班主任或许有失职，不够关心爱护学生，但不管怎样，都比肖律上辈子遇到的老师好太多了。
周学林的成绩原本是逐步下滑的，一开始并没有引起学校和老师足够的重视。哪像肖律这么搞，分数下降是跳崖式的，这都不能用发挥失常来解释了。初中底子那么好，高一第一学期都是基础性的知识，就是闭着眼睛考都不可能考得这么烂
简直跟换了个人似的。
带着怀疑，班主任仔细观察着学生的表情，希望能找到蛛丝马迹。他经验丰富，开始谈话前，已经问了任课老师的情况，联系学生这学期的表现进行分析。
除了人际交往弱一些，周学林无论是勤奋还是平时作业，都很优秀，因此，他推测应该是其它方面出了问题，暗暗琢磨有机会要不要做一次家访。
告知学
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