其实，小孩子的承诺能否算数，主要还是看小孩子自己。
小孩子自己毕竟年纪小，所以需要其他人的引导。不同的成长环境，对一个人的影响是不同的。这个环境包括家庭与家庭以外的世界。而在这种“影响”之下，具体会变成什么样，最终取决于小孩子自己。
毕竟，同样的家庭，同样的基因，同样的成长环境，孩子的性格也会相差很大。
即使坐在一间教室里，接触同样的人，学习同样的课程，每个孩子的表现也是独一无二的。
很显然，王雅静在多多老师面前是一个稍有些顽皮的孩子，但并不算“太坏”。多多老师根本就没有想到，王雅静会做出欺负同学这种事。
“会不会是误会了”
多多老师似乎很天真，她不愿意相信夏未然说的话，“可能，是他吓唬哈小三的吧”
夏未然有些失望“多多老师，您这么偏心王雅静吗”
“我”多多老师感觉自己很委屈，“我没有偏心，我也很爱护哈小三”
“但现在的情况是，我明确告诉您，王雅静要带着人去揍哈小三，但您却为王雅静找借口如果因为您的疏忽，因为您的偏心，哈小三受到了伤害，谁能为他主持公道呢您吗”
“可是，可是我也不能因为你们说王雅静不好，就给他定罪啊”多多老师辩解。
额
夏未然一想，这样说好像也没有问题毕竟，从立场上来看，她确实无形中偏向了哈小三，因为系统给的信息，就把王雅静定性为小坏蛋。可多多老师和她掌握的信息不同，多多老师确实认为这个孩子没有大
小孩子自己毕竟年纪小，所以需要其他人的引导。不同的成长环境，对一个人的影响是不同的。这个环境包括家庭与家庭以外的世界。而在这种“影响”之下，具体会变成什么样，最终取决于小孩子自己。
毕竟，同样的家庭，同样的基因，同样的成长环境，孩子的性格也会相差很大。
即使坐在一间教室里，接触同样的人，学习同样的课程，每个孩子的表现也是独一无二的。
很显然，王雅静在多多老师面前是一个稍有些顽皮的孩子，但并不算“太坏”。多多老师根本就没有想到，王雅静会做出欺负同学这种事。
“会不会是误会了”
多多老师似乎很天真，她不愿意相信夏未然说的话，“可能，是他吓唬哈小三的吧”
夏未然有些失望“多多老师，您这么偏心王雅静吗”
“我”多多老师感觉自己很委屈，“我没有偏心，我也很爱护哈小三”
“但现在的情况是，我明确告诉您，王雅静要带着人去揍哈小三，但您却为王雅静找借口如果因为您的疏忽，因为您的偏心，哈小三受到了伤害，谁能为他主持公道呢您吗”
“可是，可是我也不能因为你们说王雅静不好，就给他定罪啊”多多老师辩解。
额
夏未然一想，这样说好像也没有问题毕竟，从立场上来看，她确实无形中偏向了哈小三，因为系统给的信息，就把王雅静定性为小坏蛋。可多多老师和她掌握的信息不同，多多老师确实认为这个孩子没有大
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