候朋友来了，那就可以顺便好好聚一下，甚至可以带着他浏览一下苏杭的美景。
姜易做完了详细的计划，剩下的就是按照这计划开始实施了。
不过，就在姜易劳心劳神的准备着给国家和人民献出自己的努力之时，有些拆台的人却让感觉到他有些心冷和荒唐。
新年伊始，姜易就被一些家长们给告了。
是的，没有错，姜易被家长们给举报了这是姜易在送完蕊蕊去了好孩子幼儿园回家之后得到的消息。
他为此还给司法机关打了三次电话确认，最后，人家每次都说，确实有关于他的举报事件
随着时间的推移，这件事儿越来越清楚，竟然是有家长因为自己孩子看动画的缘故，把姜易署名的几部动画片给举报了。
一开始的时候，姜易也是一头的雾水，在了解了事实之后，甚至都有点儿不想理会。
可是，这件事儿最终还是被一些闲得蛋疼的家长给捅到了网上。
那些平日里连说话都不敢太大声的家长们，此时在虚拟世界里口诛笔伐，大有一种舍得一身剐敢把皇帝拉下马的架势。
仿佛是变成了一个个斗士，拿起了维护孩子健康成长的借口做成的长剑，竭力的挥向了姜易。
他们的第一招，就是攻击姜易身为商人，却搞儿童作品创作，肯定会在作品中夹杂一些急功近利的思想。
为了佐证他们的观点，他们拿出了动画片小猪佩奇的一个片段。
说是有一集小猪佩奇和爷爷一起去摘苹果，但是苹果树太高，于是佩奇爷爷就让大家一起摇晃苹果树，然后树下下起了苹果雨。
那些人说，这样的情节，就是在诱导孩子不守规矩。
当看到这个举报理由的时候，姜易都气笑了，心想着，若是动画片原作者穿越过来，飞得跟他们现场撕逼不行。
不过，这东西是姜易带过来的，那他就有权利和义务为其正名，所以，姜易直接亲自在网上对其进行了回应。
他是这样说的
“该情节旨在教育孩子遇事要学会变通，并且要懂得团结，如果您的孩子学到了别的东西，那么很抱歉，他应该是受到了您那种被社会污染了的思想的引导，在孩子纯净的心灵当中，他们能看到的就只是团结和改变思维”
这一记反击让不少家长开始反思自己，因为他们压根就没有想到过如果自己回到童年，能够从那上面学到什么东西。
这第一击可以说算是失败了，因为姜易的回应很快吸引了很大一批支持者。
不过，这些家伙显然没有那么快容易放弃，因此，他们马上就找到了新的突破口，提出了另外的观点，说这部动画片该被禁掉。
他们说自己的孩子在家里只要听到佩奇两个字，就会魔怔了一样开始学猪叫，这要是看得时间长了，孩子们的智力恐怕会下降
面对这种令人智熄的论调，姜易也是几度想要喷饭，蕊蕊也看佩奇，也会学猪叫，但是自己从来没有担心过蕊蕊会笨成猪，相反会觉得小丫头那样子很可爱。
而且上了学之后，她慢慢的就会明白，有些模仿，适可而止就好了。
做出上面论调的家长实在是脑袋里有水，他们觉得孩子是在退化的状态，而忽视了孩子每一天都在进步，都在明白新的道理，都在知道对错黑白和是非
所以，姜易再一次被逼下场，他言辞犀利的指出，有些家长妖魔化孩子的可爱行为，没有童心，而且希望在孩子童心灿烂的时候，就让他变成一个悬丝傀儡。
这样的行为是家长的悲哀，是时代的悲哀，因为这样的教育方式扼杀了孩子的天性，让他们过早的受到禁锢，了解到大人的规则，并且按照成人的世界进行成长。
在这种情况下，孩子们的想象力，创造力甚至于是模仿力都会受到限制，甚至是抹除。
最后，姜易还给出了会呼吁，呼吁大家尊重孩子的天性，在他们该熊的时候，给予充分的理解和鼓励，只要他们没有把内心的熊之力用于毁坏。
姜易的反击再次获得大量的支持，有很多的家长总是会反思自己的，这也是华国的希望所在。
不然的话，要是全民都是风声鹤唳草木皆兵的家长，那没有想象力的就不是孩子们了，而是这个民族和国家了。
然而两次有力回击，仍旧不足以打消那些固执家长的忧虑，他们继续举报，阐述动画片里的他们任务不合理的东西。
比如，小猪佩奇喜欢跳泥水坑，总是把衣服弄脏。然后孩子们也跟着学，
比如西游记里面的孙悟空拿着棍子，穿着奇装异服，还总是使出一招一棍擎天的招数，站在棍子上面了望。
他们把这个镜头理解为奇装异服跳钢管舞。
看到这样的理解，姜易彻底无语了，他直接在网上自嘲道
“是啊，悟空不仅奇装异服豹纹钢管，还喜欢到处打杂烧杀影响儿童的三观。二师兄呢还喜欢袒胸露乳，实在是低俗。
沙师弟在从良前喜欢吃人，简直就是个恶魔，唐僧也不行，动不动就念紧箍咒，好赖不分”
姜易这一段自嘲，看明白的那是真明白，这分明就是在讽刺那些家长眼里已经没有了童真和纯净，都是肮脏下流的东西。
可是看不明白的大有人在，还在姜易的文章下面进行评论说
“你都知道了你的动画片这么恶心，为什么还要让它播出去”
对于这样的家长，姜易真的很想送一句
“您的孩子能三观健全的长大，那真的是得感谢上天给了他强大的修正能力。”
不过他不会这样的极端，而是直接撰写了题为“不要小瞧我们的孩子”这篇文章。
文章系统的分析了孩子们的世界是多么的干净，他们看到的都是一些美好，而如何延续这种美好，答案就在于当他们问为什么的时候，家长回答问题的方式和艺术
姜易耐心的教了家长们该如何应对一些孩子的尴尬问题，也给出了很多正面的例子来供家长们学习。
姜易是真的提不起攻击他们的兴趣，因为在他的心里，这些人根本就是被迫害妄想症家上娃是命，他们需要的是成长
姜易做完了详细的计划，剩下的就是按照这计划开始实施了。
不过，就在姜易劳心劳神的准备着给国家和人民献出自己的努力之时，有些拆台的人却让感觉到他有些心冷和荒唐。
新年伊始，姜易就被一些家长们给告了。
是的，没有错，姜易被家长们给举报了这是姜易在送完蕊蕊去了好孩子幼儿园回家之后得到的消息。
他为此还给司法机关打了三次电话确认，最后，人家每次都说，确实有关于他的举报事件
随着时间的推移，这件事儿越来越清楚，竟然是有家长因为自己孩子看动画的缘故，把姜易署名的几部动画片给举报了。
一开始的时候，姜易也是一头的雾水，在了解了事实之后，甚至都有点儿不想理会。
可是，这件事儿最终还是被一些闲得蛋疼的家长给捅到了网上。
那些平日里连说话都不敢太大声的家长们，此时在虚拟世界里口诛笔伐，大有一种舍得一身剐敢把皇帝拉下马的架势。
仿佛是变成了一个个斗士，拿起了维护孩子健康成长的借口做成的长剑，竭力的挥向了姜易。
他们的第一招，就是攻击姜易身为商人，却搞儿童作品创作，肯定会在作品中夹杂一些急功近利的思想。
为了佐证他们的观点，他们拿出了动画片小猪佩奇的一个片段。
说是有一集小猪佩奇和爷爷一起去摘苹果，但是苹果树太高，于是佩奇爷爷就让大家一起摇晃苹果树，然后树下下起了苹果雨。
那些人说，这样的情节，就是在诱导孩子不守规矩。
当看到这个举报理由的时候，姜易都气笑了，心想着，若是动画片原作者穿越过来，飞得跟他们现场撕逼不行。
不过，这东西是姜易带过来的，那他就有权利和义务为其正名，所以，姜易直接亲自在网上对其进行了回应。
他是这样说的
“该情节旨在教育孩子遇事要学会变通，并且要懂得团结，如果您的孩子学到了别的东西，那么很抱歉，他应该是受到了您那种被社会污染了的思想的引导，在孩子纯净的心灵当中，他们能看到的就只是团结和改变思维”
这一记反击让不少家长开始反思自己，因为他们压根就没有想到过如果自己回到童年，能够从那上面学到什么东西。
这第一击可以说算是失败了，因为姜易的回应很快吸引了很大一批支持者。
不过，这些家伙显然没有那么快容易放弃，因此，他们马上就找到了新的突破口，提出了另外的观点，说这部动画片该被禁掉。
他们说自己的孩子在家里只要听到佩奇两个字，就会魔怔了一样开始学猪叫，这要是看得时间长了，孩子们的智力恐怕会下降
面对这种令人智熄的论调，姜易也是几度想要喷饭，蕊蕊也看佩奇，也会学猪叫，但是自己从来没有担心过蕊蕊会笨成猪，相反会觉得小丫头那样子很可爱。
而且上了学之后，她慢慢的就会明白，有些模仿，适可而止就好了。
做出上面论调的家长实在是脑袋里有水，他们觉得孩子是在退化的状态，而忽视了孩子每一天都在进步，都在明白新的道理，都在知道对错黑白和是非
所以，姜易再一次被逼下场，他言辞犀利的指出，有些家长妖魔化孩子的可爱行为，没有童心，而且希望在孩子童心灿烂的时候，就让他变成一个悬丝傀儡。
这样的行为是家长的悲哀，是时代的悲哀，因为这样的教育方式扼杀了孩子的天性，让他们过早的受到禁锢，了解到大人的规则，并且按照成人的世界进行成长。
在这种情况下，孩子们的想象力，创造力甚至于是模仿力都会受到限制，甚至是抹除。
最后，姜易还给出了会呼吁，呼吁大家尊重孩子的天性，在他们该熊的时候，给予充分的理解和鼓励，只要他们没有把内心的熊之力用于毁坏。
姜易的反击再次获得大量的支持，有很多的家长总是会反思自己的，这也是华国的希望所在。
不然的话，要是全民都是风声鹤唳草木皆兵的家长，那没有想象力的就不是孩子们了，而是这个民族和国家了。
然而两次有力回击，仍旧不足以打消那些固执家长的忧虑，他们继续举报，阐述动画片里的他们任务不合理的东西。
比如，小猪佩奇喜欢跳泥水坑，总是把衣服弄脏。然后孩子们也跟着学，
比如西游记里面的孙悟空拿着棍子，穿着奇装异服，还总是使出一招一棍擎天的招数，站在棍子上面了望。
他们把这个镜头理解为奇装异服跳钢管舞。
看到这样的理解，姜易彻底无语了，他直接在网上自嘲道
“是啊，悟空不仅奇装异服豹纹钢管，还喜欢到处打杂烧杀影响儿童的三观。二师兄呢还喜欢袒胸露乳，实在是低俗。
沙师弟在从良前喜欢吃人，简直就是个恶魔，唐僧也不行，动不动就念紧箍咒，好赖不分”
姜易这一段自嘲，看明白的那是真明白，这分明就是在讽刺那些家长眼里已经没有了童真和纯净，都是肮脏下流的东西。
可是看不明白的大有人在，还在姜易的文章下面进行评论说
“你都知道了你的动画片这么恶心，为什么还要让它播出去”
对于这样的家长，姜易真的很想送一句
“您的孩子能三观健全的长大，那真的是得感谢上天给了他强大的修正能力。”
不过他不会这样的极端，而是直接撰写了题为“不要小瞧我们的孩子”这篇文章。
文章系统的分析了孩子们的世界是多么的干净，他们看到的都是一些美好，而如何延续这种美好，答案就在于当他们问为什么的时候，家长回答问题的方式和艺术
姜易耐心的教了家长们该如何应对一些孩子的尴尬问题，也给出了很多正面的例子来供家长们学习。
姜易是真的提不起攻击他们的兴趣，因为在他的心里，这些人根本就是被迫害妄想症家上娃是命，他们需要的是成长