他真的穿到了那本邪皇修真传中。
白予卿揪着自己的及腰长发，不小心扥下了一缕头发，疼的白予卿倒吸一口凉气，也疼的他冷静了一些。长长的发丝躺在指间，发根处带着一点点血，白予卿撇撇嘴，把头发扔到了地上，然后继续靠着竹子。
他是个数学老师。
每天起得比太阳早，睡的比月亮晚的那种。
白予卿仰头望天，天空飞过几只不知名的鸟，飘过几片奇形怪状的云，天空的蓝色是不常见的清澈的深蓝，是没有雾霾的蓝，面对着陌生的世界，他心底涌上一层莫名的恐惧和不知所措，伸出手望着自己的指尖，白予卿喃喃道。
“我穿越了，谁给小兔崽子们留作业”
担忧的不是剧情如何、人物如何、命运如何。
他害怕的却是自己穿越了，晚上该怎么给学生们留作业。
假如白予卿的学生们知道，自己的数学老师身陷囹圄还如此惦记他们，想必当场就会感动地潸然泪下，泪水涟涟，恨不得让老师在书里多休息休息，不必如此惦记他们。
白予卿想嗷嗷叫两声，宣泄一下情绪，看了一眼不远处主角所在的小木屋，又忍住了。
无助又无奈。
白予卿仔细想了想，他觉得吧，除了留什么作业，原来的世界有什么值得他牵挂的东西吗好像真的没有。他一没有双亲二没有房贷三没有女友，简直就是一个良好的“三无青年”，这是他有生以来第一次认为一个人了无牵挂是一件好事。
将心思从“如何留作业”这件事上收回，言归正传
邪皇修真传是他昨天从学生手里没收的小说。
白予卿本不反对学生看小说，高中学生压力大，怎么都得有一个缓解发泄的途径，但是居然敢在数学课上看小说
如果什么都会了，看看也就罢了，但是一问三不知，俩眼傻瞪着黑板说不出一个字，摆着一张无知无畏的大脸对着白予卿，这才是真真正正地触碰到了白予卿的逆鳞。白予卿沾着粉笔末的手往那学生面前一伸“拿过来”
邪皇修真传就这样落入白予卿的魔爪。
白予卿甚是好奇，这本弥漫着一股极其中二又极其邪魅狂狷之气的书，到底有怎样的魅力，让学生在宝贵的数学课上都能挣脱数学的束缚，投身小说的怀抱。
出于好奇，加之想要更加深刻了解学生的心理，白予卿在晚上备完教案之后，打开了这本书。
小说刚看了两页，白予卿拿着书的手微微颤抖，表情逐渐复杂成地铁老爷爷看手机。
这个书中，主角的师尊跟他同名同姓。
师尊还是个反派。
什么愁什么怨
他耐着强烈的违和感继续往下看。
这本小说讲的是，主角殷危娄虽然双腿残疾残疾，但是天生灵骨，由于天赋没有显露出来，被家人厌恶，丢弃在外。性命危急之时被一位宗门的宗主救下并拜其为师尊，对师尊心怀感激，纵使遭同门师兄弟欺辱，仍然努力修炼，希望能得到师尊青睐和认可。
可他的师尊只是想抽取他的灵骨铸造一把剑。
得知师尊最终目的，主角万念俱灰，奈何修为低下无法反抗，被师尊抽去肋骨扔到了魔窟中，一念之下激发了潜能黑化，找他师尊来复仇了。
殷危娄笑的近乎癫狂，步步逼近被铁链禁锢的白予卿，手中利剑划开白予卿的衣服，冰冷的剑锋贴上白予卿的皮肤，殷危娄的手法极慢，他深谙长痛不如短痛的道理，他要让白予卿慢慢体会这锥心之痛“师尊当时把肋骨从我身体中抽出之时，可曾想过，你也会有这么一天”
一片猩红闪过，殷危娄手中赫然多了一条白花花的骨头。
以上是原著师尊的精彩结局。
看的白予卿两肋发麻。
尤其是当对方顶着一个和自己一模一样的名字时，就有一种莫名其妙的代入感。
手中多了一条白花花的骨头什么狗屁描写，不知道的，都能以为这是在写菜市场卖排骨的大爷剁排骨。
故事发展至此，仍然没有到高\\潮。
主角早年在师门中受尽了折磨，觉醒归来便想尽办法折磨师尊，“把白予卿的肋骨尽数抽出”、“血液顺着白予卿玉似的皮肤缓缓淌到地上，直到流干”、“打断双腿，挑断手筋”、“将他的好师尊扔进魔窟，喂养那些已经臣服于他的魔物”
在这一系列骚操作之后，反派师尊早已不成人样。
但是主角还觉得不够解气，把维持修真界平衡的太古生石挖出来铸造成剑，最后用这把剑，把修真界炸了。
没错，炸了。
整个修真界在主角难以控制的强大灵力的冲击之下，瞬间崩溃化为焦土，寸草不生，生灵涂炭。至于修真界的众人，也“未能抵挡住殷危娄的灭世一击，在这一招刺眼的强光之后，无论是门派先祖、元婴修士、各路大能，皆化为血色齑粉，随风飘散。”
然而这才是书的真正开始，于是主角就在孤独寂寞中重建修真界，走上封神之路。
炸世界
白予卿脑壳子嗡嗡地疼。
他的学生们是怎么了不对数学抱有强烈的热爱就算了，为什么还对世界抱有这么大敌意
白予卿嫌弃地盯着摆在桌子上的书，把“三观不正”、“荼毒学生”等标签深深地印在这本书上。
直到今天早上上班的时候，他还在研究那本小说，一边走路一边看书，他是真想知道，这本书到底哪里比数学书好了，为什么学生宁可看这种垃圾都不愿意看数学书
一不留神就掉进了井里。
掉进井里就穿书了。
这年头真是干点儿什么都能穿书。
白予卿捂着眼睛，在心中念了几遍大悲咒让自己冷静。
首先，他不想让男主挖肋骨。
其次，他不想让男主炸世界。
如果白予卿没有记错，现在男主刚刚被捡回来，离男主黑化觉醒约莫还有个十来年。
也就是说，这十来年的时间，是白予卿避免被挖骨头放血剁排骨的悲惨命运的关键时期。
他，白予卿，多次蝉联高中优秀班主任、被评为最受学生欢迎的数学老师、荣获省级优秀教师，决定针对问题少年的现状展开特殊教学、积极自救。
要读书，先做人。
要修道，先修三观。
原身自己就干了不少不符合社会主义核心价值观的事，还不和学生深入交谈，一点都不理解学生在想什么，怎么能教好徒弟
白予卿撸起袖子摩拳擦掌，发誓一定要把主角的三观掰的比电线杆子还要直，比马路牙子还要硬。
就算最后男主不能觉醒潜能，成为顶级的修仙者，也一定不能做社会的渣滓，给社会添乱。
就算男主仍然对这个世界抱有极大的恶意，相信经过他数十年的感化，也一定不会欺师灭祖，挖肋骨剁排骨。
最起码总不至于炸世界吧
白予卿揪着自己的及腰长发，不小心扥下了一缕头发，疼的白予卿倒吸一口凉气，也疼的他冷静了一些。长长的发丝躺在指间，发根处带着一点点血，白予卿撇撇嘴，把头发扔到了地上，然后继续靠着竹子。
他是个数学老师。
每天起得比太阳早，睡的比月亮晚的那种。
白予卿仰头望天，天空飞过几只不知名的鸟，飘过几片奇形怪状的云，天空的蓝色是不常见的清澈的深蓝，是没有雾霾的蓝，面对着陌生的世界，他心底涌上一层莫名的恐惧和不知所措，伸出手望着自己的指尖，白予卿喃喃道。
“我穿越了，谁给小兔崽子们留作业”
担忧的不是剧情如何、人物如何、命运如何。
他害怕的却是自己穿越了，晚上该怎么给学生们留作业。
假如白予卿的学生们知道，自己的数学老师身陷囹圄还如此惦记他们，想必当场就会感动地潸然泪下，泪水涟涟，恨不得让老师在书里多休息休息，不必如此惦记他们。
白予卿想嗷嗷叫两声，宣泄一下情绪，看了一眼不远处主角所在的小木屋，又忍住了。
无助又无奈。
白予卿仔细想了想，他觉得吧，除了留什么作业，原来的世界有什么值得他牵挂的东西吗好像真的没有。他一没有双亲二没有房贷三没有女友，简直就是一个良好的“三无青年”，这是他有生以来第一次认为一个人了无牵挂是一件好事。
将心思从“如何留作业”这件事上收回，言归正传
邪皇修真传是他昨天从学生手里没收的小说。
白予卿本不反对学生看小说，高中学生压力大，怎么都得有一个缓解发泄的途径，但是居然敢在数学课上看小说
如果什么都会了，看看也就罢了，但是一问三不知，俩眼傻瞪着黑板说不出一个字，摆着一张无知无畏的大脸对着白予卿，这才是真真正正地触碰到了白予卿的逆鳞。白予卿沾着粉笔末的手往那学生面前一伸“拿过来”
邪皇修真传就这样落入白予卿的魔爪。
白予卿甚是好奇，这本弥漫着一股极其中二又极其邪魅狂狷之气的书，到底有怎样的魅力，让学生在宝贵的数学课上都能挣脱数学的束缚，投身小说的怀抱。
出于好奇，加之想要更加深刻了解学生的心理，白予卿在晚上备完教案之后，打开了这本书。
小说刚看了两页，白予卿拿着书的手微微颤抖，表情逐渐复杂成地铁老爷爷看手机。
这个书中，主角的师尊跟他同名同姓。
师尊还是个反派。
什么愁什么怨
他耐着强烈的违和感继续往下看。
这本小说讲的是，主角殷危娄虽然双腿残疾残疾，但是天生灵骨，由于天赋没有显露出来，被家人厌恶，丢弃在外。性命危急之时被一位宗门的宗主救下并拜其为师尊，对师尊心怀感激，纵使遭同门师兄弟欺辱，仍然努力修炼，希望能得到师尊青睐和认可。
可他的师尊只是想抽取他的灵骨铸造一把剑。
得知师尊最终目的，主角万念俱灰，奈何修为低下无法反抗，被师尊抽去肋骨扔到了魔窟中，一念之下激发了潜能黑化，找他师尊来复仇了。
殷危娄笑的近乎癫狂，步步逼近被铁链禁锢的白予卿，手中利剑划开白予卿的衣服，冰冷的剑锋贴上白予卿的皮肤，殷危娄的手法极慢，他深谙长痛不如短痛的道理，他要让白予卿慢慢体会这锥心之痛“师尊当时把肋骨从我身体中抽出之时，可曾想过，你也会有这么一天”
一片猩红闪过，殷危娄手中赫然多了一条白花花的骨头。
以上是原著师尊的精彩结局。
看的白予卿两肋发麻。
尤其是当对方顶着一个和自己一模一样的名字时，就有一种莫名其妙的代入感。
手中多了一条白花花的骨头什么狗屁描写，不知道的，都能以为这是在写菜市场卖排骨的大爷剁排骨。
故事发展至此，仍然没有到高\\潮。
主角早年在师门中受尽了折磨，觉醒归来便想尽办法折磨师尊，“把白予卿的肋骨尽数抽出”、“血液顺着白予卿玉似的皮肤缓缓淌到地上，直到流干”、“打断双腿，挑断手筋”、“将他的好师尊扔进魔窟，喂养那些已经臣服于他的魔物”
在这一系列骚操作之后，反派师尊早已不成人样。
但是主角还觉得不够解气，把维持修真界平衡的太古生石挖出来铸造成剑，最后用这把剑，把修真界炸了。
没错，炸了。
整个修真界在主角难以控制的强大灵力的冲击之下，瞬间崩溃化为焦土，寸草不生，生灵涂炭。至于修真界的众人，也“未能抵挡住殷危娄的灭世一击，在这一招刺眼的强光之后，无论是门派先祖、元婴修士、各路大能，皆化为血色齑粉，随风飘散。”
然而这才是书的真正开始，于是主角就在孤独寂寞中重建修真界，走上封神之路。
炸世界
白予卿脑壳子嗡嗡地疼。
他的学生们是怎么了不对数学抱有强烈的热爱就算了，为什么还对世界抱有这么大敌意
白予卿嫌弃地盯着摆在桌子上的书，把“三观不正”、“荼毒学生”等标签深深地印在这本书上。
直到今天早上上班的时候，他还在研究那本小说，一边走路一边看书，他是真想知道，这本书到底哪里比数学书好了，为什么学生宁可看这种垃圾都不愿意看数学书
一不留神就掉进了井里。
掉进井里就穿书了。
这年头真是干点儿什么都能穿书。
白予卿捂着眼睛，在心中念了几遍大悲咒让自己冷静。
首先，他不想让男主挖肋骨。
其次，他不想让男主炸世界。
如果白予卿没有记错，现在男主刚刚被捡回来，离男主黑化觉醒约莫还有个十来年。
也就是说，这十来年的时间，是白予卿避免被挖骨头放血剁排骨的悲惨命运的关键时期。
他，白予卿，多次蝉联高中优秀班主任、被评为最受学生欢迎的数学老师、荣获省级优秀教师，决定针对问题少年的现状展开特殊教学、积极自救。
要读书，先做人。
要修道，先修三观。
原身自己就干了不少不符合社会主义核心价值观的事，还不和学生深入交谈，一点都不理解学生在想什么，怎么能教好徒弟
白予卿撸起袖子摩拳擦掌，发誓一定要把主角的三观掰的比电线杆子还要直，比马路牙子还要硬。
就算最后男主不能觉醒潜能，成为顶级的修仙者，也一定不能做社会的渣滓，给社会添乱。
就算男主仍然对这个世界抱有极大的恶意，相信经过他数十年的感化，也一定不会欺师灭祖，挖肋骨剁排骨。
最起码总不至于炸世界吧