当家教也不是那么容易的,路遥替姚青青约了一个时间，去学长那边面试。
学长是自动控制系的，姚青青脑海翻译一下,就是计算机系，这年代在水木大学学计算机的人肯定都很了不起。
“等我赚到钱,我请你吃饭。”姚青青拍着胸脯对路遥说。
“挣到钱再说。”路遥没有打击姚青青的积极性。
头一周的中介费都要交，下个月陆陆续续就期末考试了，姚青青能上多少节课是个问题。
面试地址在一间自习室，姚青青一个人去的。
教室里的灯光透过窗子打在走廊,未进门前姚青青看到里面坐了五六个人自习。
这是一个小教室，没课时都让学习部的学生占了。
姚青青敲两声门，而后推开,站在门边道“请问谁是王建峰我是来面试的姚青青。”
“我。”王建峰起身。
姚青青觉得有点眼熟，却想不起来在哪里见过。
王建峰记得她，哪怕她戴了一副眼镜,也和开学时车站遇到的新生对上号。
“跟我来隔壁。”他从书底下抽出一张纸,拿起一支笔，而后大长腿向外走。
姚青青跟上。
到了隔壁，王建峰让姚青青填表。
“把基本信息填一下,然后我会简单面试,总时长大约二十分钟。”王建峰言简意赅。
姚青青找位置坐下填表,表是打印的,不知道是学长掏钱打印的还是课余之便打印的。
表上的信息很详细，除了身份信息,针对家教方面很仔细。
意向科目，意向学生年级、性别，可以安排课程的时间,对收费的要求，长期还是短期一张纸写满黑字。
英语，年级年龄不限，性别不限，每周二周四下午三点以后，每晚六点至八点，每周日，收费
“学长，收费我不填了我不清楚市价。”姚青青抬头看向王建峰。
“那就空着。”王建峰点头。
填完了，交给王建峰看，王建峰一目十行。
在路遥跟王建峰报备姚青青时，他去学生科查了姚青青的成绩，英语满分，数学偏弱，其他成绩在学校普通。
“只有课余时间有空”王建峰意味深长问。
不然呐。
姚青青刚要回答，忽然懂了对方的言外之意，他是在问她逃不逃课上课。
她迟疑答“是吧。”不会有什么影响吧白天学生也要去学校上课呀，总不能大中午补课吧。
她自己的学业也不能扔，要不是想挣钱，她还不乐意把空闲时间都让出去。
王建峰把表捋一遍，问了几个问题，就让姚青青试课了。
试课简单，王建峰随手写一段复杂句，让姚青青分析。
学自动控制系的，英语不会差到哪去。
“学生是什么水平呢”姚青青特意问了句。
王建峰停顿一秒后答“初学英语，基本单词都认识，学习句型语法中。”
姚青青明了，用笔划出连词，分析主从句，再针对连词，拓展讲述。
只要不玩高级词汇，英语语法很简单的，姚青青得心应手。
她讲得顺畅，没料到王建峰回，“没听懂。”
她讲得很简单了呀，扫了一眼纸面，“哪里没听懂”
“都没听懂。”
感到一丝不对劲，但姚青青还是认真从头讲。
结果更过分了，“你真的是我们学校的吗为什么你讲的我听不懂。”
“这一句是主句，你能懂吗你知道什么叫主句吗”姚青青不禁抿唇，执笔在旧痕迹上画。
“我不想听了。”王建峰的回答太拽了，姚青青干瞪眼。
“你是自动控”姚青青忍不住反问，然而正是这一秒她反应过来，对方在考验她。
他在模拟学生可能表现的场景。
她的表现是不是不好姚青青正想挽救，王建峰退出情景模式了。
“你专业水平没问题。”自家学校自家清，能力方面王建峰不质疑，尤其姚青青还是满分。
至于教学方面，姚青青犯了很多老师都会犯的问题，“你觉得刚才你有什么问题吗”
姚青青哪里想得到，她已经最简单的教学了。
她支吾，实在想不到。
她眨着眼望着王
学长是自动控制系的，姚青青脑海翻译一下,就是计算机系，这年代在水木大学学计算机的人肯定都很了不起。
“等我赚到钱,我请你吃饭。”姚青青拍着胸脯对路遥说。
“挣到钱再说。”路遥没有打击姚青青的积极性。
头一周的中介费都要交，下个月陆陆续续就期末考试了，姚青青能上多少节课是个问题。
面试地址在一间自习室，姚青青一个人去的。
教室里的灯光透过窗子打在走廊,未进门前姚青青看到里面坐了五六个人自习。
这是一个小教室，没课时都让学习部的学生占了。
姚青青敲两声门，而后推开,站在门边道“请问谁是王建峰我是来面试的姚青青。”
“我。”王建峰起身。
姚青青觉得有点眼熟，却想不起来在哪里见过。
王建峰记得她，哪怕她戴了一副眼镜,也和开学时车站遇到的新生对上号。
“跟我来隔壁。”他从书底下抽出一张纸,拿起一支笔，而后大长腿向外走。
姚青青跟上。
到了隔壁，王建峰让姚青青填表。
“把基本信息填一下,然后我会简单面试,总时长大约二十分钟。”王建峰言简意赅。
姚青青找位置坐下填表,表是打印的,不知道是学长掏钱打印的还是课余之便打印的。
表上的信息很详细，除了身份信息,针对家教方面很仔细。
意向科目，意向学生年级、性别，可以安排课程的时间,对收费的要求，长期还是短期一张纸写满黑字。
英语，年级年龄不限，性别不限，每周二周四下午三点以后，每晚六点至八点，每周日，收费
“学长，收费我不填了我不清楚市价。”姚青青抬头看向王建峰。
“那就空着。”王建峰点头。
填完了，交给王建峰看，王建峰一目十行。
在路遥跟王建峰报备姚青青时，他去学生科查了姚青青的成绩，英语满分，数学偏弱，其他成绩在学校普通。
“只有课余时间有空”王建峰意味深长问。
不然呐。
姚青青刚要回答，忽然懂了对方的言外之意，他是在问她逃不逃课上课。
她迟疑答“是吧。”不会有什么影响吧白天学生也要去学校上课呀，总不能大中午补课吧。
她自己的学业也不能扔，要不是想挣钱，她还不乐意把空闲时间都让出去。
王建峰把表捋一遍，问了几个问题，就让姚青青试课了。
试课简单，王建峰随手写一段复杂句，让姚青青分析。
学自动控制系的，英语不会差到哪去。
“学生是什么水平呢”姚青青特意问了句。
王建峰停顿一秒后答“初学英语，基本单词都认识，学习句型语法中。”
姚青青明了，用笔划出连词，分析主从句，再针对连词，拓展讲述。
只要不玩高级词汇，英语语法很简单的，姚青青得心应手。
她讲得顺畅，没料到王建峰回，“没听懂。”
她讲得很简单了呀，扫了一眼纸面，“哪里没听懂”
“都没听懂。”
感到一丝不对劲，但姚青青还是认真从头讲。
结果更过分了，“你真的是我们学校的吗为什么你讲的我听不懂。”
“这一句是主句，你能懂吗你知道什么叫主句吗”姚青青不禁抿唇，执笔在旧痕迹上画。
“我不想听了。”王建峰的回答太拽了，姚青青干瞪眼。
“你是自动控”姚青青忍不住反问，然而正是这一秒她反应过来，对方在考验她。
他在模拟学生可能表现的场景。
她的表现是不是不好姚青青正想挽救，王建峰退出情景模式了。
“你专业水平没问题。”自家学校自家清，能力方面王建峰不质疑，尤其姚青青还是满分。
至于教学方面，姚青青犯了很多老师都会犯的问题，“你觉得刚才你有什么问题吗”
姚青青哪里想得到，她已经最简单的教学了。
她支吾，实在想不到。
她眨着眼望着王
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