“本垒打”

    “西野选手的一发”

    “击中计分板”

    “高中代表队六棒西野打到了早稻田大学ac岛的变化球一支击中神宫球场计分板的2分本垒打”

    “2比6”

    看到球飞出场外,立本信吾扯高嗓音解说道。

    球场内欢声四起,三垒侧应援看台上吹奏团立马奏响了得分曲,再添一分欣喜雀跃。

    西野哲在内野逐个踩垒,最后踩上本垒板,和根尾昂一起下去。

    “nice打击”待打区的蛭间拓哉伸手出来与他们击掌。

    回到休息席前,队友们探出一排体,张开手等着。

    “哦哦哦哦哦哦”

    “太帅了”

    “小哲真有你的”

    一片夸赞声中,西野哲一个个地跟队友击掌,走到市川悠太前面时,还被搂住不让走。

    “果然小哲你是越看越帅”市川悠太笑得十分开心。

    走到最后时。

    小園海斗按着西野哲,对着他的头盔一顿猛搓。

    “蹭点运气看看,我也要来一支”

    “小園前辈,这有用吗”

    “有用怎么没用,这是职棒传统了”

    “那好吧。”西野哲庆幸自己没摘下头盔。

    西野哲进到休息席,教练团也过来夸了几句,称赞他那球打得相当好。

    打击教练小针崇宏问道“那球应该是变化球吧,比较难打的一球。”

    “嗯,球路从外到内,看着要绕进好球区,不打可能就被三振。”

    “出棒点前提了”

    “按照教练你给我的要求去做了,因为用大轨迹挥棒的拉打,所以没有把球放进来。”

    尽管针对打击形态的14个专项训练还没真正发挥效用,但西野哲已经开始从中获益。

    一般来说,把球放进来,有利于使用挥棒距离短的推打。

    拉打则是击球点距体较远的击球方法,往往被认为是一种可以最大限度用上球棒自重量加速度的打法。

    之前小针崇宏问西野哲,是想要打本垒打,还是要打更多安打。

    西野哲回答能不能两个都要,被狠狠训了一顿,只好老老实实地说想要打本垒打。

    之后打击形态的调整,也是以追求长打和本垒打为目的。

    相较于高中棒球传统的式打击,西野哲的挥棒动作非常漂亮。

    脚抬得较低,更注重体平衡,挥棒轨迹大仰角高。

    但这样大轨迹几乎抡圆的打法,中球率极低,普通人十有只击中空气,球皮都蹭不到。

    西野哲不一样。

    队内的投打对抗训练中,以大轨迹的挥棒方式击球,他还能有高达4成的中球率。

    测量数据统计结果更为惊人,西野哲的击球棒速上到了140公里每小时,比大多数高中投手的直球进垒速度还要快。

    以西野哲的力量击中球心,基本上守备球员只能看着球出去了。

    “那球打得真是不错。”小针崇宏拍着西野哲的肩膀,对他的理解力和执行力赞不绝口。

    “谢谢教练。”

    西野哲先是谦虚地致谢,看到小针崇宏走回去后,转自得地握拳。

    “打到了小岛前辈的变化球,还是想要滑进内角的。”

    “我也

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