第27章 （27） (2/2)
现，你挺笨手笨脚的。这个电脑看起来这么结实，你是怎么摔的”
他这话一落，旁边的康田大叔修空调的手也停了下来，朝着他的方向望了过去。
我盯着面无表情的罪魁祸首，说道“我也不太清楚。”
松田阵平抓着我的平板电脑来回看，说道“你什么时候要”
“这个修起来麻烦吗”
“不麻烦。”
我发现他说话挺简洁的。
松田阵平继续说道“我修好之后，再跟你电话联系。”
“发短信吧。”
这不是必须就得用电话才能联系的事情。
“那我直接找你。”松田阵平看向我，目光定了定说道，“没问题”
“好。”
他不嫌麻烦就好。
话音停下来之后，我觉得我是不是应该要更加主动一点，比如说问问萩原研二和诸伏景光他们的情况。按照我的理解，松田阵平来这里做后勤，应该是在假期接点外快，或者还一些人情。不管是哪种情况，萩原研二现在应该很忙，所以松田阵平才单独一个人外出接工作。
我该不该问。
松田阵平会有我的电话号码，还知道要打两次电话，这应该是有人告诉他的。
这是不是在说那边他们也有在关心我的情况
所以，我该不该问。
“那个”
我刚抬起声音，正准备说话，见松田阵平刚好也冒出声音，于是我就自觉先让他说。
松田阵平也不谦让，微皱着眉头，问道“话说，你留在这里也帮不上忙。你不走吗”
“”
“离开的时候，记得把门关好。空调快修好了，不要浪费电。”
我默默离开，回到住处的时候，我发现那段回去的路很长很长，而且不平，走得很累。
我还越想越不对劲因为松田阵平一句话都没有说错，但我就是有种无法言语的恼。我想了大半天，我终于找到了一个松田阵平的错点了我到他屋子那么久，他连一杯水都没有给我。可是想清楚之后，我又觉得如此虚无。
唉，看来我真的不擅长应付天然黑。
夏训营的学生是全关东各大中学综合成绩在全国前1的高中学生，主要是高一和高二学生。夏训营是为了冲刺地区级、国家级，乃至世界级的竞赛。他们从进入训练营之后，就必须上缴通讯设备，进入为期十四天的高强度完全封闭的训练中。这段时间内，他们不能够和家里人联系。当然，过度紧绷的学习状态也会对学习不利，因此在这些节奏紧张的课程中也会掺杂一些放松的科目，比如说像我这种水时长的心理健康课。
出乎意料的是，这是选修课。
我课上的学生却很满。
下课的时候，学生三两成群，有三个女生围着我问问题。
她们问我说，学心理学的是不是都能够一下子看出别人在说谎。
谣言啊谣言。
但我至少知道她们说这话的目的，于是直接说道“你们需要有人鉴谎吗”
“不知道你有没有注意到坐在靠窗的那个披着像贞子一样长发的女生”
我自然有注意到，因为全班那么多情绪好奇，凑热闹，打发时间，喜欢等等里面，只有她靠着椅背，抱着手臂，态度冰冷又自傲。坐在她旁边的学生全程用背斜对着她，似乎在忽略她的存在。
“怎么了吗”我问道。
“她是高二的上野纱纪美。我们年级的人都很讨厌她，总是神神叨叨的，还自称是灵媒。如果对她不客气的话，她就要给人诅咒，把大家弄得非常难受。”
“不客气”我想了一下，说道，“学生中有人对她不客气吗”
我没有直接说校园霸凌，但学生们反应很快，连忙摆着手说道“没有没有，就是她这样真的太奇怪了，大家都避开她。我们有一次说她不是灵媒，她就说我们集体欺负她，要给我们下诅咒。”
这件事并不是我管理的范围。
而我信奉的理念是尽量不要多管闲事。
“那你们和学校老师沟通了吗”
“老师找了她好几次聊天，她没有改。她成绩还算很好的那种，也没有真的做什么事，所以老师后来就睁只眼闭只眼。”
学生们越说越烦躁起来了，抱怨起那个学生的话更像是倒豆子一样多。
青少年出现说谎的行为，有三个方面的心理情况其一，追求自由意识，用谎言减少外界干涉；其二，社交需求上升。从幼年期上升到青少年期，他们的视野逐渐放大，开始迫切需要得到外界的关注；其三，为了满足当前年龄段不被允许的需求，只能用谎言掩饰。
目前在我看来，这位叫上野纱纪美患有中二病。
这种一般过了青春期就可以自愈。
“老师不能去说说她，让她恢复正常吗她这样好讨厌。”
我慢慢说道“比如说呢”
“比如说，可以上课的时候提问题，让她回答，证明她不是灵媒之类的。她被揭穿后，之后就不敢再这样了。”
“那到时候，你们就会很开心吗”
“当然”
“所以，”我慢慢地帮她们剖析，说道，“那是什么样的快乐幸灾乐祸，还是报复，还是觉得惩罚了恶人的快乐”
“”
几个学生顿时面面相觑。
我见她们不说话了，继续说道“你们再想想看，之后需要建议，可以再来找我，怎么样我知道你们都是品学兼优的好孩子，但很多方法还需要深思熟虑，不仅仅得思考自己的情况，还得从别人的角度出发，你们说对吗”我最后一句还是下了心理暗示，提醒她们自己是有道德有底线的善良学生。
她们离开之后，我又重新转回去擦白板。我是最后一堂课的讲师，前面教物理的老师并没有把整个白板擦干净，还留了上半截的公式和图形。我这里要说明，那个白板的高度比普通教室的要高12倍。不是我太矮了。因为我不想被人看到我踮着脚尖擦白板，所以上课的时候，我就没有管那部分。现在人都走光了，我才费力地开始擦干净。
不知道过了多久，我身后传来一句话“这种事教给学生做就好了。”
我回头一看，见到松田阵平靠在阶梯教室的桌子上看着我一点点地擦干净白板，估计是今天在外面做很多事情，所以他在教室里面还是戴着墨镜，头发要比在警校的时候长了一些，但卷得也比较明显，有点靠近原著线的形象。他双手抱臂，一点都没有想来帮忙。
我真希望在场的是小天使诸伏景光。
萩原研二也很照顾人的，不仅是照顾别人的处境，还有照顾别人的情绪。
我觉得我得开始习惯松田阵平，于是调整状态，问道“你来找我，是有什么事情吗”
“对。”
松田阵平说着，把自己的背包移到胸前，开始在桌子上摆出一件件电脑零件，看起来都是半旧不新的样子。不一会儿他就摆满了桌子。我惊奇于松田阵平到底在哪里搞来那么多的零件时，松田阵平抬头看了我一眼，平静地介绍道“可能看得不习惯，但这是你的电脑。”
“”
我记得我送过去的时候，还是全尸
我不知道其他人遭遇这种事情是什么感受。
我只是突然间想到了老舍写过的一个故事，就是老舍有一年很喜欢荷花，自己还花时间精心种了起来，更写了很多关于荷花的诗句，去市场上见到荷花跟着瓜果在卖，自己心疼之余，还不得不做点心理建设。然后，同一年的夏天，他的朋友无意间把他的荷花给炸了，说他的荷花有点老了，但还能应付着吃。差不多是这样的话。
我记得，原文好像是这么写的我似乎忽然中了暑，只觉得天旋地转。
此时，我也有同一种感觉。
我真的不能打这个人吗
理智，你快点回来
我边催促着理智回归，边吸了一口气。
印象中，松田阵平就是喜欢拆东西的人设，习惯就好。
“所以，你应该拼得回去吧”
“可以，我只是想告诉你。”松田阵平望进我的眼睛，举起其中一个袖珍的黑色小零件，认真地对我说道，“我发现，你的电脑被人装了监听器。”
“”
他这话一落，旁边的康田大叔修空调的手也停了下来，朝着他的方向望了过去。
我盯着面无表情的罪魁祸首，说道“我也不太清楚。”
松田阵平抓着我的平板电脑来回看，说道“你什么时候要”
“这个修起来麻烦吗”
“不麻烦。”
我发现他说话挺简洁的。
松田阵平继续说道“我修好之后，再跟你电话联系。”
“发短信吧。”
这不是必须就得用电话才能联系的事情。
“那我直接找你。”松田阵平看向我，目光定了定说道，“没问题”
“好。”
他不嫌麻烦就好。
话音停下来之后，我觉得我是不是应该要更加主动一点，比如说问问萩原研二和诸伏景光他们的情况。按照我的理解，松田阵平来这里做后勤，应该是在假期接点外快，或者还一些人情。不管是哪种情况，萩原研二现在应该很忙，所以松田阵平才单独一个人外出接工作。
我该不该问。
松田阵平会有我的电话号码，还知道要打两次电话，这应该是有人告诉他的。
这是不是在说那边他们也有在关心我的情况
所以，我该不该问。
“那个”
我刚抬起声音，正准备说话，见松田阵平刚好也冒出声音，于是我就自觉先让他说。
松田阵平也不谦让，微皱着眉头，问道“话说，你留在这里也帮不上忙。你不走吗”
“”
“离开的时候，记得把门关好。空调快修好了，不要浪费电。”
我默默离开，回到住处的时候，我发现那段回去的路很长很长，而且不平，走得很累。
我还越想越不对劲因为松田阵平一句话都没有说错，但我就是有种无法言语的恼。我想了大半天，我终于找到了一个松田阵平的错点了我到他屋子那么久，他连一杯水都没有给我。可是想清楚之后，我又觉得如此虚无。
唉，看来我真的不擅长应付天然黑。
夏训营的学生是全关东各大中学综合成绩在全国前1的高中学生，主要是高一和高二学生。夏训营是为了冲刺地区级、国家级，乃至世界级的竞赛。他们从进入训练营之后，就必须上缴通讯设备，进入为期十四天的高强度完全封闭的训练中。这段时间内，他们不能够和家里人联系。当然，过度紧绷的学习状态也会对学习不利，因此在这些节奏紧张的课程中也会掺杂一些放松的科目，比如说像我这种水时长的心理健康课。
出乎意料的是，这是选修课。
我课上的学生却很满。
下课的时候，学生三两成群，有三个女生围着我问问题。
她们问我说，学心理学的是不是都能够一下子看出别人在说谎。
谣言啊谣言。
但我至少知道她们说这话的目的，于是直接说道“你们需要有人鉴谎吗”
“不知道你有没有注意到坐在靠窗的那个披着像贞子一样长发的女生”
我自然有注意到，因为全班那么多情绪好奇，凑热闹，打发时间，喜欢等等里面，只有她靠着椅背，抱着手臂，态度冰冷又自傲。坐在她旁边的学生全程用背斜对着她，似乎在忽略她的存在。
“怎么了吗”我问道。
“她是高二的上野纱纪美。我们年级的人都很讨厌她，总是神神叨叨的，还自称是灵媒。如果对她不客气的话，她就要给人诅咒，把大家弄得非常难受。”
“不客气”我想了一下，说道，“学生中有人对她不客气吗”
我没有直接说校园霸凌，但学生们反应很快，连忙摆着手说道“没有没有，就是她这样真的太奇怪了，大家都避开她。我们有一次说她不是灵媒，她就说我们集体欺负她，要给我们下诅咒。”
这件事并不是我管理的范围。
而我信奉的理念是尽量不要多管闲事。
“那你们和学校老师沟通了吗”
“老师找了她好几次聊天，她没有改。她成绩还算很好的那种，也没有真的做什么事，所以老师后来就睁只眼闭只眼。”
学生们越说越烦躁起来了，抱怨起那个学生的话更像是倒豆子一样多。
青少年出现说谎的行为，有三个方面的心理情况其一，追求自由意识，用谎言减少外界干涉；其二，社交需求上升。从幼年期上升到青少年期，他们的视野逐渐放大，开始迫切需要得到外界的关注；其三，为了满足当前年龄段不被允许的需求，只能用谎言掩饰。
目前在我看来，这位叫上野纱纪美患有中二病。
这种一般过了青春期就可以自愈。
“老师不能去说说她，让她恢复正常吗她这样好讨厌。”
我慢慢说道“比如说呢”
“比如说，可以上课的时候提问题，让她回答，证明她不是灵媒之类的。她被揭穿后，之后就不敢再这样了。”
“那到时候，你们就会很开心吗”
“当然”
“所以，”我慢慢地帮她们剖析，说道，“那是什么样的快乐幸灾乐祸，还是报复，还是觉得惩罚了恶人的快乐”
“”
几个学生顿时面面相觑。
我见她们不说话了，继续说道“你们再想想看，之后需要建议，可以再来找我，怎么样我知道你们都是品学兼优的好孩子，但很多方法还需要深思熟虑，不仅仅得思考自己的情况，还得从别人的角度出发，你们说对吗”我最后一句还是下了心理暗示，提醒她们自己是有道德有底线的善良学生。
她们离开之后，我又重新转回去擦白板。我是最后一堂课的讲师，前面教物理的老师并没有把整个白板擦干净，还留了上半截的公式和图形。我这里要说明，那个白板的高度比普通教室的要高12倍。不是我太矮了。因为我不想被人看到我踮着脚尖擦白板，所以上课的时候，我就没有管那部分。现在人都走光了，我才费力地开始擦干净。
不知道过了多久，我身后传来一句话“这种事教给学生做就好了。”
我回头一看，见到松田阵平靠在阶梯教室的桌子上看着我一点点地擦干净白板，估计是今天在外面做很多事情，所以他在教室里面还是戴着墨镜，头发要比在警校的时候长了一些，但卷得也比较明显，有点靠近原著线的形象。他双手抱臂，一点都没有想来帮忙。
我真希望在场的是小天使诸伏景光。
萩原研二也很照顾人的，不仅是照顾别人的处境，还有照顾别人的情绪。
我觉得我得开始习惯松田阵平，于是调整状态，问道“你来找我，是有什么事情吗”
“对。”
松田阵平说着，把自己的背包移到胸前，开始在桌子上摆出一件件电脑零件，看起来都是半旧不新的样子。不一会儿他就摆满了桌子。我惊奇于松田阵平到底在哪里搞来那么多的零件时，松田阵平抬头看了我一眼，平静地介绍道“可能看得不习惯，但这是你的电脑。”
“”
我记得我送过去的时候，还是全尸
我不知道其他人遭遇这种事情是什么感受。
我只是突然间想到了老舍写过的一个故事，就是老舍有一年很喜欢荷花，自己还花时间精心种了起来，更写了很多关于荷花的诗句，去市场上见到荷花跟着瓜果在卖，自己心疼之余，还不得不做点心理建设。然后，同一年的夏天，他的朋友无意间把他的荷花给炸了，说他的荷花有点老了，但还能应付着吃。差不多是这样的话。
我记得，原文好像是这么写的我似乎忽然中了暑，只觉得天旋地转。
此时，我也有同一种感觉。
我真的不能打这个人吗
理智，你快点回来
我边催促着理智回归，边吸了一口气。
印象中，松田阵平就是喜欢拆东西的人设，习惯就好。
“所以，你应该拼得回去吧”
“可以，我只是想告诉你。”松田阵平望进我的眼睛，举起其中一个袖珍的黑色小零件，认真地对我说道，“我发现，你的电脑被人装了监听器。”
“”