陈阳看着暮光下归家的老百姓们,突然问到旁边的隋丰窑。

    “城里的人,识字率有多少?”

    “估计……不到一成。”隋丰窑老老实实的回答道。

    陈阳点点头,他知道问题出在哪里了。

    这些工人原来基本都是贫农出身,鲜有人上过私塾,这就造成了他们文化程度几乎为零。

    一个从没接受过教育的人,哪怕他能靠着经验学会种地做工,他对新事物的接受能力也是很差的。

    就像眼前这些人,隋丰窑说他们蠢,厂里的师傅怎么教都教不会。

    这是他们智商低吗?显然不是。

    根本原因还是在他们的素质太差,没有掌握“学习”的能力。

    而学习,就要从识字开始。

    陈阳心里有了主意后,又开口问道:

    “那大家下了工,晚上回家都在干些什么?”

    “还能干啥?天黑了回家睡觉啊。”

    “浪费时间!”陈阳突然皱眉道:

    “隋丰

    窑,朕交给你一件事。”

    “你去和许南天接洽一下,安排在新城里展开夜校教育。”

    隋丰窑眼睛瞪的老大:“夜校?”

    “你可以理解为夜里上课的私塾。”陈阳跟他解释着:

    “你去组织一批人出来,让他们在工人每天放工之后,组织大家识字,晚上这么好的时间,全拿来睡觉了,可惜了。”

    “可是陛下,这哪里去找这么多教书先生啊……”隋丰窑犯起了难。

    陈阳瞪了他一眼:“谁叫你找教书先生了?”

    “那些老先生只会之乎者也,拿来教这些大老粗们,只会是催眠。”

    “你要充分发动群众,从百姓里念过书的人,然后搞成文化小组的形式。”

    陈阳尽可能的给他描述着:

    “朕要的是这种效果,每天晚上人们是自发的聚在一起,十几个人一个小团体,听一个念过书的人给他们讲课,讲课的内容不限,可以是故事,也可

    以是笑话,反正最后落脚点在识字上就行。”

    “要把学习,变成一种自发的乐趣。”

    “绝不能搞成老师念经的形式,懂了么?”

    隋丰窑点着头,似懂非懂。

    皇帝又提出了一种他闻所未闻的学习方式,这可跟他当年寒窗苦读考科举大不一样。

    “朕也会叫人去宫里选一批教科书出来供你们参考。”

    陈阳又补充道:“这些教科书不一定是科举考的那些四书五经,而是涵盖各个方面的工具书,甚至是单纯做娱乐的小说话本。

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