说是人教版的教科书, 但中也大人原本的语言又不是种花语系, 就算仅仅当做是国文教材, 霓虹和种花的相同的国文字也有不小的差异。因此,歌仙兼定决定在保留人教版原文的基础上再翻译一个版本,双语教学从娃娃抓起
    这么弯弯绕绕的目的就是为了提升难度。是了,歌仙兼定专门连夜研读了多个版本的初等教科书, 发现其他版本的难度都太低了,他思及中也大人一点就通的聪慧程度, 完全可以选择拔高级
    审神者大人这么重要的启蒙阶段,必然得是精挑细选的精品。刀剑付丧神们真的是用心良苦啊。
    先到中也手中的书一共也就四本,一二年级的数学和语文。
    数学,顾名思义就是算算术嘛, 这两本里讲的都是如何做算术,几个苹果拿走几个还有几个之类的简单问题,中也直接翻过去无视。就只那张二年级的九九乘法口诀表,真的是个王炸。一切的乘除运算返璞归真就只是这章表里的一切, 这是何等的智慧啊。可惜的是,刚记到一半,中也就感到一股无法违背的疲倦,这张表仿佛有着某种神秘的力量,只要一看到, 就好像是无数根针刺入大脑。
    可恶,怎么回事能屈能伸,他先转移阵地, 改日再和数学大战三百回合。
    所谓的语文就是汉字吧,中也是这么理解的,上面的文字也不多,偶尔问问歌仙或者是其他付丧神,他就能通读个大概了。
    “这个人教版也没有很难嘛。”对此中也有点洋洋自得。
    歌仙兼定随机抽查几处,果然中也都认得,提几个问题,也是对答如流。
    歌仙兼定微笑起来“中也大人的记忆力果然过人,那么我挑几段,练一练硬笔书法吧。”
    一谈及硬笔书法,中也就皱起了眉头了。
    前几天,歌仙兼定教的是书法,用毛笔写出极其优美兼具风骨的汉字,可以称为是美术作品的那种。而这几天又开始学习的“硬笔书法”,则是以实用为主,一直短小的铅笔或是圆珠笔,在一张比宣纸厚实得多的纸上,可以写出原本一节书法课几倍甚至十几倍的字。
    中也感受到了种花儿女挑灯抹泪抄写的凄苦。铅笔重重地扎向稿纸,一笔一划都用笔芯的生命刻画出了那不服输的执拗。其实就是写得太用力了
    歌仙看了几眼,指出几处比划顺序不对“语言、文字是一种积累的过程,书写也很必要,不能提笔就忘。”他又鼓励道,“慢慢来,不用着急,我们先从最基本的读音、笔画学起。”
    中也点点头,但是却并没有“慢”下来,因为他在无意之中发现,竟然连狐之助都觉得他学得是很简单的东西
    狐之助委屈咱家好歹也是个公务员,学历什么的,毋庸置疑的吧。
    全家作为领袖的他居然水平最低,中也有点不服气,憋着一股气,气鼓鼓地腮帮子,在万籁俱静的深夜,爬起身,点亮一只小灯,一支笔一本本子,就是一个彻夜通亮的天守阁。
    一个晚上的成效是很显著的。
    “一字未错。”歌仙赞赏点点头,他看着审神者的那稚气未脱却别有自己一番倔强风格的字体,还真的是字如其人,他本想引导着中也大人走端庄风雅的字体,现在想来,展现自我的风格何尝不是一种别样的风采呢。“不愧是中也大人呢。”
    “那是自然”中也昂首挺胸,宣告了自己战役第一步的胜利,“还有么”这本学完了就休息当然是下一本要难倒其他刀剑付丧神的下一本
    歌仙兼定善解人意地又拿出一本书“那我们今天就来学学这本三年级的吧,上面有汉诗。”
    “汉诗”
    “汉诗,顾名思义就是汉字诗歌,和歌、俳句的源头都在于此,”歌仙娓娓道来,“汉诗随着演化,有许多种类,这首就是唐诗”
    中也看着这只有四行短句的小诗,歌仙一解释,确实一幅生动的景象就跃然纸上。
    “二月春风似剪刀1,那么十二月的冬风应该似锤头。”中也托着脑袋,读了读这诗句,又看了看窗外颜色沉郁的青松,突然冒出了这样的比喻。
    “为什么这么形容”歌仙兼定有些好奇。
    “因为咚、冬、冻”中也比划着捶捶子的动作,又被自己创造出的这个谐音逗笑了。
    捕捉到中也电波的歌仙兼定也跟着笑了“中也大人的形容,形象生动、妙趣横生。”想必很长一段时间里,中也咚咚咚的样子会在他的脑内挥之不去了。
    更可怕的是,可能每到降温的时节,就会不经意间地想起,噗
    随即,歌仙兼定便鼓励着中也将这个比喻写作诗歌“现代诗没有古诗那么多的限制和讲究”
    “那我就随便加工一下。”
    是真的很随便,中也还特意拿起毛笔,学着歌仙的风雅姿态,挥毫泼墨,也许只有当事人才辨别得出的诗歌便诞生了
    冬
    十二月的冬风,
    举起了锤头,
    冻、冻、冻划去
    咚、冬、冻。
    到底是写“冻、冻、冻”还是“咚、冬、冻”当歌仙兼定问中也的时候,中也自己也产生了分歧。
    要论他一开始的念头,那肯定是后者;可是这一写出来就又不一样了,整齐划一的三个“冻”字,十分的有气势,中也陷入了两难之地,他向歌仙兼定寻求建议。
    歌仙推敲片刻,得出的结论是中也大人的两种表述各有各的好处,又将决定权交回到中也的手里。
    讨论来,讨论去没个结果,就下课了。
    现在一到下课时间,中也马上脱离状态,赶往下一个场所。
    只徒留歌仙对着那张诗稿幽幽一叹,小心翼翼地收了起来“很值得纪念,不是么。”
    中也没落下过日课,锻刀室真是每日两回,然而欧气这种玄之又玄的东西,每时每刻都是增增减减之中,你永远也不知道今天的欧气有几分,每日三锻,测一测今日的脸白不白。
    这一天,中也的锻的刀就开始有所重复了。头一次中也锻造结束,樱花散落只见一把刀静置在桌面之上,但是却没有付丧神出来的时候,中也还有点懵逼的看向狐之助。
    狐之助了然,上来看了一眼“这把也是宗三左文字,重复刀剑中也大人可以选择刀解回归少许原材料,或者将这把刀交给宗三左文字殿下处理。”
    “宗三会怎么处理”中也问。
    “融合这把刀剑,时之政府中的每一位付丧神可以说是刀剑主神的分体,融合一把刀剑就会使自身的力量上限高上一分。用面板上的话语来说就是增加属性。”狐之助解释道。
    “原来如此。那如果我能锻造出许多同一把刀剑,那这位付丧神的力量岂不是很强大”中也看了看手中的这把宗三左文字,设想道。
    狐之助摇摇头“每位付丧神能承受的力量是有上限的呢,刀剑男士的身躯就像是一桶水,盈满则亏,还可能损

-->>本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录

chuya的奇妙历险所有内容均来自互联网,棋子小说网只为原作者鲍尓吉的小说进行宣传。欢迎各位书友支持鲍尓吉并收藏chuya的奇妙历险最新章节