迟峻和丁海朝不一样, 他上课的时候就是直奔主题，很少会说一些和课堂无关的话，偶尔开开玩笑也是围绕着题目或者是课程来的, 总的来说，曲逸对这个新的数学老师很满意。
因为各个班的基础并不一样，再加上高二的时候还要参加会考，所以迟峻并不是接着新学期的知识开始讲, 而是着重复习着高一的基础知识, 这对曲逸来说，简直是久旱逢甘霖。
只是饶是这样, 迟峻上课的时候也难免皱起了眉头。
“来, 我们来看一下二倍角公式。”
迟峻看了看书, 在黑板上写下了一个题目，正写着就听见底下有人在窃窃私语，问着周围人“二倍角公式是什么”
他转过身来，看着底下一脸空白的学生, 眨了眨眼，难以置信地问道“你们不知道二倍角”
看着底下的一小部分学生茫然地摇了摇头, 迟峻也茫然了。
他原先高一的时候是负责带艺术班的，艺术班的学生就算是基础再薄弱，也不至于连个二倍角公式都不知道。没办法，他只好苦哈哈地笑了一下，在黑板上写下了二倍角公式。
曲逸摊开的数学笔记本上记着二倍角公式，这本笔记还是高一的时候段章给他的, 后来段章没有问他要，他也就忘了这件事，直到今天上课才想起来。
本子被翻过很多遍，边缘已经有些泛黄，看着笔记本上熟悉又陌生的字体，曲逸抬起手指摸了摸。
段章的字带着少年的恣意，收笔和青锋还鞘似的，潇洒得不行。
正走着神，就听见班里前排发出了一阵了然的惊呼。
曲逸抬头，看着迟峻的板书也是和丁海朝不一样的清秀工整。
迟峻公式才写到一半，听着这声音，有些疑惑，就问道“怎么这是”
他说话带着些q市的口音，显得格外亲近。
做在前排的原实验一班宣委许安然指着黑板笑嘻嘻地回道“老师，这个公式我们学过，不过我们老师只让我们背，没告诉我们它叫什么。”
“你们高一是哪个数学老师带的”迟峻迟疑了一下问道，毕竟这么奇葩的教书方式还真是
“是丁海朝丁老师。”许安然举了举手，直接回道。
还真是很符合丁海朝的作风哈。
迟峻在心里默默补充上了后面半句，然后点了点头轻声道“难怪、难怪。”
想到丁海朝的上课方式，迟峻心里叹了口长气，死记硬背地去记公式除了让学生的脑袋里一团乱外，根本没有其他的用处。虽然不认同丁海朝的方式，但迟峻也没有多说什么。
“以前你们老师可能有各种各样的方法来教你们，”他对着底下的学生清了一下嗓子，然后解释道，“但是我的话不喜欢让你们死记硬背，数学公式记几个基础的，剩下的都可以靠推导得出来，在做题中理解记忆、理解记忆哈。”
“明白”
曲逸听到这里，心里暗暗松了一口气，他就怕这个老师也和丁海朝一样，动不动就搞什么公式背诵，他背的来，但是不会用。
迟峻讲完公式之后，很快就开始了题目的训练，曲逸把题目抄在笔记本上，紧挨着段章的字迹，不知怎的就好像和段章挨在一起似的了。
抄完题目，迟峻点了两个学生到讲台上做题，一时间教室里除了沙沙的写题声和窗外的风吹动了吊灯的声音外，再没有了多余的声响，噪音就像是睡着了，蛰伏起来，不再露头。
说来也奇怪，不知道是心态调整了的原因，还是迟峻的讲课方式让曲逸更能接受，一道题竟然就这样很流畅的做完了，就是曲逸自己也有些不敢相信。
“孟凡。”曲逸敲了敲孟凡的桌面，问道，“你数学怎么样”
“啊”孟凡愣了一下，才不好意思地回道，“一、一般，就一百二三左右吧”
听着这个成绩，曲逸只觉得有些心梗，难道这就是数学好的人的世界吗他这个七八十分就满足了的，还真的无法想象。
心里对孟凡的水平有了个定夺之后，曲逸把自己的笔记本递了过去，尽量让自己的声音听起来不要那么有距离感地说道“那个，你能帮我看一下这道题做的对不对吗”
“嗯哦哦好啊，没问题”孟凡想小鸡啄米一样点着头。
没想到曲逸同学还是很好学的嘛还以为会是很厌学的学生啊。孟凡因为自己鲁莽地猜测微微红了一下脸，然后仔细地对着曲逸的步骤。
“做得很对啊，曲逸同学。”孟凡确定过步骤和答案都没有问题之后把本子还给了曲逸，真诚地这么说道。
曲逸不知为何心里就像是卸下了一块大石头一样，呼出了一口气，仿佛把积压了一整年的关于数学的厌恶和排斥都清扫干净了一样，只觉得浑身都很轻快。
“谢谢你，孟凡。”曲逸接过了本子，笑着对孟凡说道，“我数学不好，可能以后会经常麻烦你了。”
“没问题没问题同学之间就是应该互相帮助的嘛。”孟凡被曲逸突如其来的笑容冲的脑袋有点晕晕的，不好意思地挠着头发应道。
想到自己以后数学离开段章之后也有了仰仗，曲逸心情着实不错，脸上浅淡的笑意一直未曾褪去。
只是他的心情不错，段章的心情却有点酸溜溜的。
刚刚段章做完了题，忽然
因为各个班的基础并不一样，再加上高二的时候还要参加会考，所以迟峻并不是接着新学期的知识开始讲, 而是着重复习着高一的基础知识, 这对曲逸来说，简直是久旱逢甘霖。
只是饶是这样, 迟峻上课的时候也难免皱起了眉头。
“来, 我们来看一下二倍角公式。”
迟峻看了看书, 在黑板上写下了一个题目，正写着就听见底下有人在窃窃私语，问着周围人“二倍角公式是什么”
他转过身来，看着底下一脸空白的学生, 眨了眨眼，难以置信地问道“你们不知道二倍角”
看着底下的一小部分学生茫然地摇了摇头, 迟峻也茫然了。
他原先高一的时候是负责带艺术班的，艺术班的学生就算是基础再薄弱，也不至于连个二倍角公式都不知道。没办法，他只好苦哈哈地笑了一下，在黑板上写下了二倍角公式。
曲逸摊开的数学笔记本上记着二倍角公式，这本笔记还是高一的时候段章给他的, 后来段章没有问他要，他也就忘了这件事，直到今天上课才想起来。
本子被翻过很多遍，边缘已经有些泛黄，看着笔记本上熟悉又陌生的字体，曲逸抬起手指摸了摸。
段章的字带着少年的恣意，收笔和青锋还鞘似的，潇洒得不行。
正走着神，就听见班里前排发出了一阵了然的惊呼。
曲逸抬头，看着迟峻的板书也是和丁海朝不一样的清秀工整。
迟峻公式才写到一半，听着这声音，有些疑惑，就问道“怎么这是”
他说话带着些q市的口音，显得格外亲近。
做在前排的原实验一班宣委许安然指着黑板笑嘻嘻地回道“老师，这个公式我们学过，不过我们老师只让我们背，没告诉我们它叫什么。”
“你们高一是哪个数学老师带的”迟峻迟疑了一下问道，毕竟这么奇葩的教书方式还真是
“是丁海朝丁老师。”许安然举了举手，直接回道。
还真是很符合丁海朝的作风哈。
迟峻在心里默默补充上了后面半句，然后点了点头轻声道“难怪、难怪。”
想到丁海朝的上课方式，迟峻心里叹了口长气，死记硬背地去记公式除了让学生的脑袋里一团乱外，根本没有其他的用处。虽然不认同丁海朝的方式，但迟峻也没有多说什么。
“以前你们老师可能有各种各样的方法来教你们，”他对着底下的学生清了一下嗓子，然后解释道，“但是我的话不喜欢让你们死记硬背，数学公式记几个基础的，剩下的都可以靠推导得出来，在做题中理解记忆、理解记忆哈。”
“明白”
曲逸听到这里，心里暗暗松了一口气，他就怕这个老师也和丁海朝一样，动不动就搞什么公式背诵，他背的来，但是不会用。
迟峻讲完公式之后，很快就开始了题目的训练，曲逸把题目抄在笔记本上，紧挨着段章的字迹，不知怎的就好像和段章挨在一起似的了。
抄完题目，迟峻点了两个学生到讲台上做题，一时间教室里除了沙沙的写题声和窗外的风吹动了吊灯的声音外，再没有了多余的声响，噪音就像是睡着了，蛰伏起来，不再露头。
说来也奇怪，不知道是心态调整了的原因，还是迟峻的讲课方式让曲逸更能接受，一道题竟然就这样很流畅的做完了，就是曲逸自己也有些不敢相信。
“孟凡。”曲逸敲了敲孟凡的桌面，问道，“你数学怎么样”
“啊”孟凡愣了一下，才不好意思地回道，“一、一般，就一百二三左右吧”
听着这个成绩，曲逸只觉得有些心梗，难道这就是数学好的人的世界吗他这个七八十分就满足了的，还真的无法想象。
心里对孟凡的水平有了个定夺之后，曲逸把自己的笔记本递了过去，尽量让自己的声音听起来不要那么有距离感地说道“那个，你能帮我看一下这道题做的对不对吗”
“嗯哦哦好啊，没问题”孟凡想小鸡啄米一样点着头。
没想到曲逸同学还是很好学的嘛还以为会是很厌学的学生啊。孟凡因为自己鲁莽地猜测微微红了一下脸，然后仔细地对着曲逸的步骤。
“做得很对啊，曲逸同学。”孟凡确定过步骤和答案都没有问题之后把本子还给了曲逸，真诚地这么说道。
曲逸不知为何心里就像是卸下了一块大石头一样，呼出了一口气，仿佛把积压了一整年的关于数学的厌恶和排斥都清扫干净了一样，只觉得浑身都很轻快。
“谢谢你，孟凡。”曲逸接过了本子，笑着对孟凡说道，“我数学不好，可能以后会经常麻烦你了。”
“没问题没问题同学之间就是应该互相帮助的嘛。”孟凡被曲逸突如其来的笑容冲的脑袋有点晕晕的，不好意思地挠着头发应道。
想到自己以后数学离开段章之后也有了仰仗，曲逸心情着实不错，脸上浅淡的笑意一直未曾褪去。
只是他的心情不错，段章的心情却有点酸溜溜的。
刚刚段章做完了题，忽然
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