伦素华一听, 忙起身帮着墨珣开口解释道“先生, 墨珣今日并不是刻意来迟, 只是适才见山长去了。”
李先生面色不虞, 转而看向伦素华，“课堂之上, 肆意发言，目无尊长。论语先进篇誊抄三遍, 明日清早交给我。”
这就是不让人求情了
墨珣站着没动，拱起手来目不斜视地看着他, “敢问先生，缘何将学生拒之门外”见李先生竟会面露不屑，墨珣心中怪异感更甚，“若是为学生今日来迟之事, 那是学生事出有因。适才学生在门口罚站一个时辰，已经认识到自己的错误了。”
罚也罚了, 你还想怎么样
“我听说你跟不上我的进度”李先生眯起眼, “既然跟不上就到别的地方去, 不要影响其他学生就读。”
说的这是什么话墨珣一脸莫名其妙，“先生好生奇怪。”他眼神收紧了些，“昨日学生虽跟不上先生教习进度，但在课堂之上, 学生一没交头接耳、发出声响, 二没睡觉打扰旁人, 如何是影响其他学生就读”
这李先生, 难不成是知道自己说他不配做自己的老师这么一想，墨珣就在心里摇头了，他只当着自家人的面前提过，必定不会是从素华素程处走漏的风声。但是，自己一从山长处过来，这李先生就给他摆了脸色，想来也是素华素程两人的其中一个已经帮自己解释过了。
不过这说辞是昨天伦沄岳定下的，想来是那李先生见自己没来上课，这才主动问及。
就在墨珣敛眉沉思的空档，李先生干脆走到他身边。而李止衍比墨珣还高了半个头，再加上当了先生之后受人尊敬，整个人的势头也不一样了。大概是好长时间没有学生胆敢反驳他，使得他反倒有些气性上头，“像你这等品行败坏、当众顶撞先生之人，不配作我的学生。”
墨珣乍一听还没反应过来，这李先生说的是什么谬论，他何尝当众顶撞
李先生的话刚说出口，便像是意识到自己话语有误一样，转而开口道“子吾言无所不说。”就是别的学生对我说的话，从来都是心悦诚服，没有反驳的。
墨珣这下是完全懵了，他除了一脸的莫名其妙之外，眼睛也跟着瞪了起来。这样一来，反而引得李止衍怒气十足地瞪回了他。
“先生怕不是用错典故了子曰吾与言终日，不违，然回也闻一以知十。”孔子说过，我整天给颜回讲学，他既不提意见也不提疑问。可是颜回这个人很聪明啊，可以做到“闻一知十”。
“先生如此断章取义，实属不妙。颜回虽于吾言无所不说，但前面一句却是回也非助我者也。这并不是用来夸奖学生的话啊”
因为两人的对话，周围原先的学生本想帮着李先生来说墨珣，让墨珣别耽误大家学习的时间，可现在让墨珣这么一说，倒也不无道理。
大家都把论语背得很是熟悉，可这一句怎么解读都不像是孔子对颜回言行的赞赏。颜回一直以来都是孔子最得意的门生，孔子对他也曾多有夸赞，但他面对孔子的言行无论对错都不指出，孔子觉得他这点做得不好，所以才会说出上一句的“回也非助我者也”。
确实不是用来夸奖学生的话。
在座的备考生有好些个已经转过弯来了，他们虽然每日沉迷读书不谙世事，可只要有人愿意点拨一下，立马就能通透。无论圣人还是凡人，皆为人，完全可以从人性的观点去揣测他们的想法。
李先生这就让墨珣又顶撞了一番，并且这次墨珣还说得有理有据。学堂里的学生们有些原本是要帮腔的，现在全都坐严实了，有些甚至还左右交头接耳在讨论着什么。李先生听不清，只觉得这墨珣嘴巴一张一合的，当真是恼人得很。便也不管不顾地甩袖，露出了手中戒尺，“你休要多言。”他拿着戒尺在墨珣眼前扬了扬，“现在，立刻，从我的学堂里出去你这种学生我教不起”
不能再让墨珣在学堂里继续呆下去，否则难保他又会说出什么话来。
墨珣双眼微敛，这人可笑得很，说得他好像是求着要来这里上课的。墨珣本就对李止衍的教学方法多有不满，现在他居然还摆出一副高姿态来墨珣险些又要跟这李先生辩驳起来。只是这李先生与墨家那些人不一样，墨家人本来就名声不好，所以他才敢当众嘲讽；但这李先生，想来在梧村书院也是受人追捧，墨珣无论是占了多大的理都吃亏得很。
年纪小就是什么都做不了辩赢了自会让这李先生套一句“目无尊长，毫无规矩”，辩输了那就是“胡搅蛮缠，强词夺理”。
想来遇着这种情况，大多数的学生都会认错讨饶，恳请先生留下他们，可墨珣是那大多数吗没拿着砚台往他脑门上磕就不错了。墨珣来的时候拎了个书袋，走的时候也顺手带上了。
“御人以口给，屡憎于人1”李止衍不知是不是看墨珣这么爽快地走人，心生怨怼，嘴上又不依不饶地说了墨珣一句能言善辩，同人顶嘴，嘴快话多，惹人讨厌。
墨珣本来就忍让再三，李止衍这一句直接把他点着了，“先生如此一番话当真是可笑至极”墨珣转过身来，直面李止衍，“适才我在门口干等了一个时辰，除了自身迟来认罚外，剩下的便是对先生的尊重。然而先生连解释都听不进去，一张口就让我出去是何道理”
“先生由始至终，都没有给我一个让我从学堂里出去的合理的理由。我既已交了束脩，先生昨日也已收下了我，缘何今日却又反口”反正也不想在这呆，墨珣反而朝着李止衍的位置又走
李先生面色不虞, 转而看向伦素华，“课堂之上, 肆意发言，目无尊长。论语先进篇誊抄三遍, 明日清早交给我。”
这就是不让人求情了
墨珣站着没动，拱起手来目不斜视地看着他, “敢问先生，缘何将学生拒之门外”见李先生竟会面露不屑，墨珣心中怪异感更甚，“若是为学生今日来迟之事, 那是学生事出有因。适才学生在门口罚站一个时辰，已经认识到自己的错误了。”
罚也罚了, 你还想怎么样
“我听说你跟不上我的进度”李先生眯起眼, “既然跟不上就到别的地方去, 不要影响其他学生就读。”
说的这是什么话墨珣一脸莫名其妙，“先生好生奇怪。”他眼神收紧了些，“昨日学生虽跟不上先生教习进度，但在课堂之上, 学生一没交头接耳、发出声响, 二没睡觉打扰旁人, 如何是影响其他学生就读”
这李先生, 难不成是知道自己说他不配做自己的老师这么一想，墨珣就在心里摇头了，他只当着自家人的面前提过，必定不会是从素华素程处走漏的风声。但是，自己一从山长处过来，这李先生就给他摆了脸色，想来也是素华素程两人的其中一个已经帮自己解释过了。
不过这说辞是昨天伦沄岳定下的，想来是那李先生见自己没来上课，这才主动问及。
就在墨珣敛眉沉思的空档，李先生干脆走到他身边。而李止衍比墨珣还高了半个头，再加上当了先生之后受人尊敬，整个人的势头也不一样了。大概是好长时间没有学生胆敢反驳他，使得他反倒有些气性上头，“像你这等品行败坏、当众顶撞先生之人，不配作我的学生。”
墨珣乍一听还没反应过来，这李先生说的是什么谬论，他何尝当众顶撞
李先生的话刚说出口，便像是意识到自己话语有误一样，转而开口道“子吾言无所不说。”就是别的学生对我说的话，从来都是心悦诚服，没有反驳的。
墨珣这下是完全懵了，他除了一脸的莫名其妙之外，眼睛也跟着瞪了起来。这样一来，反而引得李止衍怒气十足地瞪回了他。
“先生怕不是用错典故了子曰吾与言终日，不违，然回也闻一以知十。”孔子说过，我整天给颜回讲学，他既不提意见也不提疑问。可是颜回这个人很聪明啊，可以做到“闻一知十”。
“先生如此断章取义，实属不妙。颜回虽于吾言无所不说，但前面一句却是回也非助我者也。这并不是用来夸奖学生的话啊”
因为两人的对话，周围原先的学生本想帮着李先生来说墨珣，让墨珣别耽误大家学习的时间，可现在让墨珣这么一说，倒也不无道理。
大家都把论语背得很是熟悉，可这一句怎么解读都不像是孔子对颜回言行的赞赏。颜回一直以来都是孔子最得意的门生，孔子对他也曾多有夸赞，但他面对孔子的言行无论对错都不指出，孔子觉得他这点做得不好，所以才会说出上一句的“回也非助我者也”。
确实不是用来夸奖学生的话。
在座的备考生有好些个已经转过弯来了，他们虽然每日沉迷读书不谙世事，可只要有人愿意点拨一下，立马就能通透。无论圣人还是凡人，皆为人，完全可以从人性的观点去揣测他们的想法。
李先生这就让墨珣又顶撞了一番，并且这次墨珣还说得有理有据。学堂里的学生们有些原本是要帮腔的，现在全都坐严实了，有些甚至还左右交头接耳在讨论着什么。李先生听不清，只觉得这墨珣嘴巴一张一合的，当真是恼人得很。便也不管不顾地甩袖，露出了手中戒尺，“你休要多言。”他拿着戒尺在墨珣眼前扬了扬，“现在，立刻，从我的学堂里出去你这种学生我教不起”
不能再让墨珣在学堂里继续呆下去，否则难保他又会说出什么话来。
墨珣双眼微敛，这人可笑得很，说得他好像是求着要来这里上课的。墨珣本就对李止衍的教学方法多有不满，现在他居然还摆出一副高姿态来墨珣险些又要跟这李先生辩驳起来。只是这李先生与墨家那些人不一样，墨家人本来就名声不好，所以他才敢当众嘲讽；但这李先生，想来在梧村书院也是受人追捧，墨珣无论是占了多大的理都吃亏得很。
年纪小就是什么都做不了辩赢了自会让这李先生套一句“目无尊长，毫无规矩”，辩输了那就是“胡搅蛮缠，强词夺理”。
想来遇着这种情况，大多数的学生都会认错讨饶，恳请先生留下他们，可墨珣是那大多数吗没拿着砚台往他脑门上磕就不错了。墨珣来的时候拎了个书袋，走的时候也顺手带上了。
“御人以口给，屡憎于人1”李止衍不知是不是看墨珣这么爽快地走人，心生怨怼，嘴上又不依不饶地说了墨珣一句能言善辩，同人顶嘴，嘴快话多，惹人讨厌。
墨珣本来就忍让再三，李止衍这一句直接把他点着了，“先生如此一番话当真是可笑至极”墨珣转过身来，直面李止衍，“适才我在门口干等了一个时辰，除了自身迟来认罚外，剩下的便是对先生的尊重。然而先生连解释都听不进去，一张口就让我出去是何道理”
“先生由始至终，都没有给我一个让我从学堂里出去的合理的理由。我既已交了束脩，先生昨日也已收下了我，缘何今日却又反口”反正也不想在这呆，墨珣反而朝着李止衍的位置又走
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