苏纯钧将表取回来后先放了起来, 决定找个好时机再送出去。不然现在送那就是找骂挨, 还会惹杨二小姐生气。
虽然他才与杨二小姐订婚没多久, 还不曾培养出两人相处之间的尺度, 但他已经有一种预感日后, 他最好不要惹太座生气。
他在还没上任未婚夫的时候，尚且没有这种预感。但当他成为未婚夫之后, 夫纲未振, 贤妻更是无可觅处。从那时起，他就隐约感觉到了。
他不能期待杨二小姐在日后进化成一个贤妻良母, 不能让她突然之间明白身为女子的种种美德, 因为若她有此意识, 那他现在就应该已经享受到了未婚妻姿态转变的好处了。
但是，现在他见未婚妻，仍是与以前一样，甚至还不如以前以前他是老师, 杨二小姐是学生。
现在他监守自盗, 师德不存, 学生却可以蹬鼻子上脸，他再也难以用老师的姿态教训学生, 却不得不被学生骑在头上。
而二小姐荣升未婚妻, 立刻将他这个未婚夫视作囊中之物。
却不是将他视为主，二小姐才是主。
体会到这一点后, 苏纯钧辗转反侧, 难以成眠, 脑中浮现诸多联想，最终化为梦里的无边绮丽。
做梦都这么美了，再对上二小姐，他更是提不起丝毫反抗之心，只能伏地求饶。
幸好他自持头脑精明，二小姐又对他一腔热诚，满心信赖，他要讨好太座，自然是手到擒来，毫不费力。
他将表收起，只等时机一到就将其送出。
而施无为，他这几日见识到了另一种老师的威力。
代教授见他早起背柴时都要口中念念有词，细听好像是大篇的文章，还全是英语的，好奇之下，不由得动问“在祝家还好吗祝女士与二位小姐待你如何相处的还融洽吗”
施无为放下柴，抹了把脸上的汗，叹气摇头“祝女士和二小姐都对我很好，张妈和大小姐对我尤其的好。”
代教授知道他帮祝家干活的事，年轻人使使力气不是坏事，何况卖苦力就有这么好的环境帮他学习，问一问外面的苦力这种好事他们愿不愿意
肯定是都愿意的。
施无为“张妈总给我做吃的，大小姐帮我制定了很详细的学习计划。”
代教授一听就喜，问“还做了计划啊好好好，那你好好学。”
他不管施无为脸上的苦恼之色，只当是好事，转身就进屋了，弃学生于不顾。
施无为自己夸的，只好自己认。何况他也说不出杨玉蝉半分不好来，人家认认真真帮他做计划，认认真真帮他学习，就算严一点，他也不能抱怨。
见时间差不多了，施无为起程往祝家去。他不坐车，步行前往，路上要花一个小时的。
祝家，杨玉燕吃过早饭，拿起杨玉蝉新拟的学习计划问“这个全英语环境是什么意思是指施同学来了以后，所有人都要说英语吗”
张妈过来收碗筷，说“那我就不说话了”
杨玉蝉说“不用，张妈的话，让燕燕再说一遍就行。”
祝颜舒对这个学习方式很赞成“这样才能更快习惯英语环境，不然他出去了，跟人说话先在心里倒一圈再说出来就容易耽误事，也很不利于交际。”
施无为的英语是很好，但肯定是非常书面话和系统化的。他在学校里跟人对话，不是代教授就是同学，全都是课堂上设计好的对话，照本宣科而已。
苏纯钧笑着说“我必定会帮助大头同学好好进步的。”
他的这份善意，施无为一进门就感受到了。
只见苏纯钧打开大门，笑出一口白牙，张开双臂就给施无为来了个熊抱“哦，我的朋友，早上好。”
施无为还真在脑子里转了一下才反应过来，因为苏纯钧这个坏人用的是“
o”，非常口语化的说法
杨玉燕更绝，她的英语是苏纯钧加上辈子留学学校老师共同调教的成果，一飘就开始乱飙词，她冲施无为摆摆手“男孩，过来坐吧。”她指着已经准备好的椅子说。
施无为当即有点震惊。
虽然他才与杨二小姐订婚没多久, 还不曾培养出两人相处之间的尺度, 但他已经有一种预感日后, 他最好不要惹太座生气。
他在还没上任未婚夫的时候，尚且没有这种预感。但当他成为未婚夫之后, 夫纲未振, 贤妻更是无可觅处。从那时起，他就隐约感觉到了。
他不能期待杨二小姐在日后进化成一个贤妻良母, 不能让她突然之间明白身为女子的种种美德, 因为若她有此意识, 那他现在就应该已经享受到了未婚妻姿态转变的好处了。
但是，现在他见未婚妻，仍是与以前一样，甚至还不如以前以前他是老师, 杨二小姐是学生。
现在他监守自盗, 师德不存, 学生却可以蹬鼻子上脸，他再也难以用老师的姿态教训学生, 却不得不被学生骑在头上。
而二小姐荣升未婚妻, 立刻将他这个未婚夫视作囊中之物。
却不是将他视为主，二小姐才是主。
体会到这一点后, 苏纯钧辗转反侧, 难以成眠, 脑中浮现诸多联想，最终化为梦里的无边绮丽。
做梦都这么美了，再对上二小姐，他更是提不起丝毫反抗之心，只能伏地求饶。
幸好他自持头脑精明，二小姐又对他一腔热诚，满心信赖，他要讨好太座，自然是手到擒来，毫不费力。
他将表收起，只等时机一到就将其送出。
而施无为，他这几日见识到了另一种老师的威力。
代教授见他早起背柴时都要口中念念有词，细听好像是大篇的文章，还全是英语的，好奇之下，不由得动问“在祝家还好吗祝女士与二位小姐待你如何相处的还融洽吗”
施无为放下柴，抹了把脸上的汗，叹气摇头“祝女士和二小姐都对我很好，张妈和大小姐对我尤其的好。”
代教授知道他帮祝家干活的事，年轻人使使力气不是坏事，何况卖苦力就有这么好的环境帮他学习，问一问外面的苦力这种好事他们愿不愿意
肯定是都愿意的。
施无为“张妈总给我做吃的，大小姐帮我制定了很详细的学习计划。”
代教授一听就喜，问“还做了计划啊好好好，那你好好学。”
他不管施无为脸上的苦恼之色，只当是好事，转身就进屋了，弃学生于不顾。
施无为自己夸的，只好自己认。何况他也说不出杨玉蝉半分不好来，人家认认真真帮他做计划，认认真真帮他学习，就算严一点，他也不能抱怨。
见时间差不多了，施无为起程往祝家去。他不坐车，步行前往，路上要花一个小时的。
祝家，杨玉燕吃过早饭，拿起杨玉蝉新拟的学习计划问“这个全英语环境是什么意思是指施同学来了以后，所有人都要说英语吗”
张妈过来收碗筷，说“那我就不说话了”
杨玉蝉说“不用，张妈的话，让燕燕再说一遍就行。”
祝颜舒对这个学习方式很赞成“这样才能更快习惯英语环境，不然他出去了，跟人说话先在心里倒一圈再说出来就容易耽误事，也很不利于交际。”
施无为的英语是很好，但肯定是非常书面话和系统化的。他在学校里跟人对话，不是代教授就是同学，全都是课堂上设计好的对话，照本宣科而已。
苏纯钧笑着说“我必定会帮助大头同学好好进步的。”
他的这份善意，施无为一进门就感受到了。
只见苏纯钧打开大门，笑出一口白牙，张开双臂就给施无为来了个熊抱“哦，我的朋友，早上好。”
施无为还真在脑子里转了一下才反应过来，因为苏纯钧这个坏人用的是“
o”，非常口语化的说法
杨玉燕更绝，她的英语是苏纯钧加上辈子留学学校老师共同调教的成果，一飘就开始乱飙词，她冲施无为摆摆手“男孩，过来坐吧。”她指着已经准备好的椅子说。
施无为当即有点震惊。
-->>本章未完，点击下一页继续阅读