在方时赫欣赏的时候,煜安也在自己脑海里核对着音乐里有什么不和谐的地方。

    随着时间过去,方时赫终于摘下了耳机。转过来看煜安,看小孩这么紧张又小心期待的样子,就说明真的很喜欢音乐看得出来是个很上进很努力的孩子。

    于是也就不卖关子了,“你的旋律很简单很干净,但是衔接处不是那么的自然,可能你还没系统的学过编曲的原因。”

    “不过创意很不错啊,你是不是喜欢抒情歌啊在我听过来都是抒情为主。”

    “啊内,所有音乐类型我都挺想尝试的因为学双排键和古筝的原因,就是会更加擅长抒情歌一些。”煜安认真解释着。

    “古筝,中国乐器么男孩子学的不多吧”方时赫有些稀奇。

    “内,古筝更加练心静和气质一些,所以拜托父亲找一对一教学了。”煜安心定了不少。

    方时赫想想有理,又说:“我给你听一下我这边练习生的作品,然后你感受一下编曲的转换,下周交给我新的作品。”

    煜安点点头,认真的听了听别人的ody,时不时记着笔记,方时赫看着煜安认真学习的样子满意的点点头。

    一上午的时间很快就过去了,煜安告别方时赫,回去的时候边走边想,之前听的作品中怎么有这么熟悉的风格

    心里有所猜测,但是觉得还不是时候,很快就抛到脑后,即使是还是不足以站到他们身边,不禁给自己打气。

    在不远处的金南俊发现有一个比他小一些的男孩从方d工作室出来的背影,以为是他的亲戚就没多想,拿着自己的u盘准备交作业。

    工作室里

    方时赫在煜安在的时候并没有说什么称赞的话,刚开始还是需要鼓励的,他能看出来那孩子的潜力的,有独特的音乐风格有些古典却又很自然。

    虽然他也写过抒情歌曲,却不是一个风格的。

    给他听其他风格的音乐是因为这孩子的想法很好,会尝试各种各样的乐器和大自然的声音融入进去,真的有一种给人一个想像的音乐空间,很舒服沉静的旋律。

    但是人的音乐不能太局限,不然迟早有一天灵感会消失。所以让那孩子听听南俊他们的音乐,看看会不会有什么惊喜,他是真的觉得那孩子的创造力很好。

    咚咚咚

    “进来”方时赫出声道。

    “d ni,我听工作人员说您在这里,我就直接过来交作业了。”金南俊进来说道。

    “南俊啊你刚看到之前的小男孩了没有”方时赫想了想煜安刚出去,接过u盘,边问道。

    金南俊虽然不知道d

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